2019年高考押题作文：“不好好读书，你只配扫大街”，这样的教育理念对吗？
阅读下面的材料，根据要求写作。
孩子不想上学大哭大闹时，有的父母常常生气地教育说：“如果你不好好读书，以后只配扫大街。”而如今，同济大学有一位博士生却主动利用假期帮助在杭州做环卫工的母亲认真地清扫。
对此，你有什么思考？
要求：综合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标題；不要套作，不得抄袭不少于800字。
【审题指导】
1、分层抓对比点：
父母说，不好好读书，以后只配扫大街。而如今，学有所成的博士生却主动清扫大街。可见这位母亲瞧不起扫大街这一职业，而博士生主动选择，除了感恩孝敬关爱母亲，还表现了对于“环卫工”这一职业的敬重。不言而喻，家长言谈话语间表露了对扫大街这一劳动行为的蔑视，态度是不对的，应该批评否定，权衡比较下我们应该给这位博士生点赞，深层去想也是在给博士生母亲点赞，教育出如此谦虚低调吃苦耐劳的优秀孩子，一定没对儿子说过“不好好读书，以后只配扫大街”这类的不当话语。
2、注意引导语：
“孩子不想上学大哭大闹时，有的父母常常生气地教育说……”，可见出题者的用意是想说“教育”的现状问题。
【立意提示】
1、职业无贵贱，身份无高低，不要瞧不起任何人
2、教育孩子应该树立正确的价值观，莫好高骛远，要平等待人
3、平凡成就伟大
4、用正确的方式（观念）来引导孩子。家长拥有爱心、耐心，孩子面前说话不可冲动、无礼，虚荣心强、不尊重人都会影响孩子的价值观念。
5、“好好读书”没问题，但是什么是好，读什么书是重点、关键。“好”应该是勤奋刻苦，像环卫工人培养的博士那样吃苦耐劳，要读三观正的书。有爱心，不瞧不起任何人，懂事、感恩、孝顺、善良；有平等的心，公平公正正直，尊重每一行；热爱劳动，感恩、孝顺、善良；有恒心毅力，唯此才能成才；要有切合实际的目标，要乐于奉献，甘于日常，低调做人。
【偏题立意】
1、抛开材料谈教育、读书、学习的价值
2、恣意写远大的理想梦想
3、脱离开平凡普通写如何成为伟大的人
4、泛泛谈亲情、道德，而非围绕材料所涉及的含义
5、看问题的角度不同
6、价值取向有问题，肯定父母，否定博士生
对比的目的在于归谬——“不好好读书，只配扫大街”
归谬的目的在于启迪父母——如何教育孩子才算成功——学历在其次，品行最重要——平等、友善、孝顺、感恩等。所以本材料最佳立意（一语中的——10环）为谈教育方式，其次（稍稍偏靶心些——9环）写如何看待环卫工这类的职业。
【结构方式】
方法：1、论点式 2、对称式 3、修辞式 4、悬疑式 5、化用式
【靓丽题目】
1、一屋不扫何以扫天下?
2、读好书，还要做好人
3、育人者心先正
4、人无高低，职无贵贱
5、 家庭教育需扶正
6、 正本清源
7、 这才叫般配
8、 让学识配得上价值
9、平凡铸就伟大
10、默默无闻甘于奉献
11、小人物，大精彩
12、若为爱心故，学历也可抛
13、什么才是卑微
14、不清源，难成器
15、平等在左，成功在右
16、成功的背后
17、贵在教育
18、做小事不丢人
19、学以养德
20、播下成
才的良种
21、告别歧视，一视同仁
22、追求学识，不如涵养品行
23、觅得教育好方法
24、若为成才故，尊重价更高
范文欣赏
教育，理应学识、
品德并重
“如果你不好好读书，以后只配扫大街！”这句话，耳熟能详。估计所有人小时候都接受过父母如此的教导吓唬，然后长大后又碎碎念给自己的孩子听。可怜天下父母心！其
间饱含了父母多少盼望子女成龙风的美好祈愿啊。凡事都有两面性，此话也不例外，除了存在对扫大街这一职业的歧视问题外，还让家庭教育走了另外一个极端，那就是误以为：好好读书，成绩好便拥有一切——身份、荣誉等。
真的是这样吗？其实不然。一个人不管成绩有多好，学历有多高，如果内心自私狭隘丑陋不堪，那恐怕连我们曾经不屑一顾的扫大街的环卫工都不及，起码人家勤劳朴实，行得正做得直，心灵像脚下的路一样干干净净啊。君不闻学霸博士谋杀亲生母亲、毒害室友的事件无独有偶接二连三。君不见貌似温文尔雅风流倜傥的大学教授，内里却是一个淫荡龌龊欲壑难填道貌岸然的衣冠禽兽。君不知凭着高学历、素质身居烜赫后嘴里整天喊着为民服务廉洁奉公大公无私，背后却做着贪赃枉法徇私舞弊大肆敛财的罪恶勾当。
殊不知，学识身份、社会阶层与教养其实并没有必然、直接的关系。一
个高校教授，
并不意味着他更文明或者更有教养。这个应该与我们的教育相关，毕竟从家庭到学校，好像都是唯分数论，疏忽了对品德做人的培养，所以尊重不够，友善欠缺。
曾经发生过这样一起令人啼笑皆非的故意伤害事件，陕西科技大学教授居然大施毒手殴打环卫工人。留学美、日的学者竟然出手打人众人均感到惊愕，认为有辱斯文。是啊，要不是有图有视频简直令人难以置信，那在这种社会背景下，同济大学博士生勇于放下身段主动利用假期帮助环卫工的母亲认真地清扫行为实属难得。可见，受过高等教育的人不等于高素养，有时候甚至与我们的主观臆测定位也可能是天壤之别。所谓君子动口不动手，教授的行为显然是背离君子之道的，探究原因，何在呢？我想应该是家里有一位教育失当的父亲或母亲吧！
流氓不可怕，就怕流氓有文化，话糙理不糙，极端中反倒给人最深刻的启示：人生须知做人，人品为先，才能为次；先做人，后做事，只有做人到位，才能做事成功。
其实材料中可笑的不是扫大街，而是把扫大街当成耻
辱的教育行为。人生而平等，你以什么资格去鄙视小瞧靠双手劳动、平凡却伟大的工作？看似低微于我们的生活却是不可或缺，除了扫大街的环卫工人，还有路边街摊上的擦鞋匠、修车人，每天在路上辛勤奔波的快递员、外卖小哥等等。所以，材料中的父母应该尽早改正三观不正的教育方式，督促孩子好好学习时，千万不要忽视了品性引导培养，让孩子勤劳善良、孝顺感恩，长大后像材料中的博士
生一样，不仅利他也利己，这是双赢的智慧，何乐而不为呢？
精彩段落欣赏：
1、父母在注重孩子学习上的教育时，也要注意对其心灵、品德的培养，不要让孩子认为：只要学习好，其他一概不管；学习不好，我就只配做个社会地位低下的人，被人瞧不起。这样的孩子长大后容易形成过度自负或者自卑的性格。
2、在弘扬平等与真善美的社会中，除了让我们明
白适者生存的道理外，也让我们懂得平等尊重的重要性。打扫大街这份工作虽然脏累差，但也绝非情难堪和丢脸面。我们的生活
离不开环卫工，他们是城市的美容师，是真正意义上美好生活的创造者。
3、这个社会中对许多职业存在误解，当我们嘲讽别人时，应该想一想离了他们这个世界会怎么样。探究歧视之因，源头可能真的是家庭教育，只看重学识，忘记了品行的培养。错误的价值观
念导致心灵的空虚甚至人性的冷酷扭曲，害人害己，毋庸置疑这样的教育是悲哀、不成功的。
4、不知道你小时候哭闹着不想上学时，你的父母有没有说过这句话——不好好学习，以后只配扫大街！父母用恐吓的语气让你好好学习
，可那时的你有没有想过为什么要用扫大街来胁迫你呢？如今，一位博士生主动利用假期来帮助做环卫工人的母亲扫大街的事摆在了我们的眼前，这不禁引发了我们的深思。
显而易见，这位博士生很孝顺，而且学习不错，就是不知道他有没有小时候也哭闹着不想上学。如果有，难道他的母亲也用只配扫大街这类的言语来教育他吗？显然不太可能，从博士生这个头衔看来他也应该是好好上学了，而今却也真正扫了大街，而且态度认真！我想这件事也一定狠狠打了曾经说过“不好好读书，只配扫大街”这类话语的父母的脸
。
5、学而优则仕，这是我国的传统教育观念，是封建时代万千学子甚至是当今莘莘学子拼搏的动力。为人父母的都希望子女吃穿好，日子过得富足优渥，可这种流于物质名利的外在追求和重学识轻人品的教育理念真的对吗？难道环卫工就那么为人不齿？可若论他们为城市的贡献可一点不比人小、少啊！连文学巨擘鲁迅先生都说：“俯首甘为孺子牛。”我们有何理由嫌弃别人服务性质的职业呢？只要有默默奉献的精神，都值得我们尊重敬爱！所以我说各行各业都是平等的，如果非要论个短长、高低的话，环卫工应该居于老大，因为他们于生活的价值以及吃苦耐劳的品性都是伟大不凡的，不该小觑，更不能鄙夷不屑。敬请家长们教育孩子时不要再说“只配扫大街”这类的话了，贻害无穷啊！
【时文选粹】
高考热点必看：文明对话，凝聚亚洲力量
编者按
历史上，中华民族为推进不同文明之间的交流互鉴做出过重要贡献。海纳百川、和而不同的理念，为不同文明的和谐相处提供了重要的启发。从古丝绸之路的和平延伸，到“一带一路”建成文明之路，再到“亚洲文明对话大会”的举办，中国推动文明互鉴交融之路越走越宽。文明对话增进了解和友谊，促进相知和互信，和平理念更加深入人心，各国发展合作更加顺畅。“我们生活在一个存在动荡和危险的时代，我们必须首先维护人这一主体和社会正义，除了通过文明间对话来实现这个目的，别无他法。”希腊总统帕夫洛普洛斯如是说。
文明对话，凝聚亚洲力量
（题目即观点，鲜明有力。）
①今天，亚洲文明对话大会在北京隆重开幕。汇聚文学、艺术、影视、文物等各领域名家学者，吸引智库、媒体、青年等不同界别代表，是一次具有标志性意义的国际盛会，为不同文明之间相互交流、相互借鉴、共同进步搭建了一个很好的平台。（简要引述新闻事实，引出“文明交流互鉴”话题。）
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。就在大会召开前夕，“亚洲文明联展（艺术展）：大道融通——亚洲艺术作品展”在中国美术馆开幕，其中一件来自以色列的雕塑作品格外引人注目。雕塑主体，是两个面对面、席地而坐的人，除了目光对视，无数丝线还将两者连接在一起，寓意着平等的交流、多维的联系与深刻的交融。该作品与展览主题交相呼应，寄托着“大道融通”美好期盼，正是文明之间的“恳谈”，让不同国家有可能超越社会制度、发展阶段、文化传统差异，增进政治互信，充分挖掘合作潜力。（重要性分析。以一件艺术作品的象征意义，阐明文明交流互鉴的重要作用。）
③新时代领路人多次深刻阐述文明交流互鉴的意义。他强调：“文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值”“文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提”“文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力”。当今世界，不同文明
之间，是冲突还是对话、对抗还
是合作，已经成为关乎人类前途命运的重大课题，也是人类文明何去何从的“时代之问”。在一些国家之间，诸多历史的隔阂需要消除，诸多现实的误解需要澄清，诸多人为的偏见更应被摒弃。事实上，能战胜“
文明较量”“文明冲突”“文明对抗”的，只能是文明对话、文明交流、文明互鉴。（必要性分析。引用新时代领路人的讲话，论述文明交流互鉴在当今世界的普遍意义。）
④许多人都记得这样一句歌词：“我们亚洲，山是高昂的头”。作为诸多文明的源头，亚洲的文明底色让这片土地上的人引以为荣。在这片广袤的大陆上，世界2/3的人口、1000多个民族、47个国家聚集于此，亚洲是多种文明和谐共生的代表性地区，也有条件成为多种文明互鉴交融的示范性地区。文化的多元与复杂，让文明对话始终存在现实需要；许多国家山水相连、人缘相亲、文化相通，又让文明对话有了更多可能。更重要的是，文明成果本身就是融合交流互鉴的结果。可以说，今天的文明对话，既是一种对现实的关切，也是对历史的呼应。（联系实际，带入论述的特殊对象。）
⑤探讨“亚洲文明交流互鉴”，是为了明晰亚洲前途在哪里。18年前，博鳌亚洲论坛应时而生，这些年来不断发展创新，始终坚持为亚洲谋发展；近6年来，“一带一路”建设在各方共同努力下，取得显著成就。作为重要参与力量，亚洲各国一起共事，也积极对话；除了经贸合作之外，更架设了不同文明互学互鉴的桥梁，深入开展教育、科学、文化、体育、旅游、卫生、考古等各个领域的人文合作，形成多元互动的人文交流格局。应该说，信任是国际关系中最好的黏合剂，广泛深入的对话则是互信的前提。坚持开放包容、合作共赢，勇于变革创新、开拓前进，亚洲的未来将链接一个接一个的新起点。（针对性分析之一，“文明交流互鉴” 对亚洲的意义。）
⑥探讨“亚洲文明交流互鉴”，归根到底是为了构建人类命运共同体。回答人类社会向何处去，是永恒的课题。尤其是在贸易保护主义、孤立主义、民粹主义等思潮不断抬头的背景下，文明对话更有了共迎挑战的现实针对性。世界命运应由各国共同掌握，国际规则应由各国共同书写，全球事务应由各国共同治理，发展成果应由各国共同分享。我们推动亚洲文明对话，是为了交流互鉴、取长补短、携手并进。坚持公正合理、互商互谅、同舟共济、互利共赢，我们一定能破解困扰全人类的治理赤字、信任赤字、和平赤字、发展赤字。（针对性分析之二，“文明交流互鉴”对世界的意义。）
⑦“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。推动文明交流互鉴，让我们更好凝聚亚洲力量。祝愿亚洲文明对话大会成功举办，助推各国人民同心协力、携手前行，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的亚洲和世界。（引用名言，总结观点，提出希望。）
来源：2019年05月15日 09 版《人民日报》
【时代警语】
能战胜“文明较量”“文明冲突”“文明对抗”的，只能是文明对话、文明交流、文明互鉴。文明成果本身就是融合交流互鉴的结果。
【思维串联】
