江西省宜春中学2019届高三仿真模拟语文试题

绝密★启用前

宜春中学2019届毕业年级仿真高考语文试卷

考生注意：

1．全卷满分150分。考试时间150分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用0.5mm黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，将答题卡和答题卷一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成l-3题。

    人类正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，社会信息化、文化多样化持续推进，同时，人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。如何解决全球化的危机，使人类社会能够延续存在、和睦相处和持续发展，这是全人类面临的共同挑战和课题。中国国家主席习近平提出了“构建人类命运共同体”的主张，这是中国把握历史规律和时代潮流，着眼人类共同和长远利益提出的中国方案。

“人类命运共同体”首先是一个现实。它反映了在新一轮全球化进程中，人类利益格局日益加深的相互依赖、休戚与共。

在全球化的第一阶段，发达国家利用自己的优势，通过不平等的国际经济秩序，获得超额利润，并导致巨大的国际贫富差距。在这一阶段，我赢你输的博弈使发达国家获得了巨大的收益，并导致了世界各国严重的贫富分化和强弱分化。

然而，进入全球化的第二阶段，这种输赢分化的博弈正在衰退，代之而起的是命运与共。“命运”一词，按照中国传统文化的理解，是指人的生死、贫富、祸福、苦乐遭遇。在全球化的新阶段，人类命运与共表现在经济、政治、社会和文化的各个方面。如，在经济上，任何一个国家的经济危机都会迅速传播和扩散，形成多米诺骨牌效应。再如，在政治和社会等层面，西方国家支持一些国家的反政府力量，而这些国家的社会动荡引起的

“人类命运共同体”的理念，反映了在全球化新阶段世界利益关系格局的新变化。而“构建人类命运共同体”的主张，是我们对未来人类社会的愿景。构建人类命运共同体，要求建立共商共建共享的新型全球治理结构。如，在经济上，人类命运共同体要求合作共赢，共同发展，利益共享，追求自身利益的同时兼顾他方利益；各国同舟共济，而不是以邻为壑，搞贸易保护主义，损人不利己。推动建设一个开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化，既要做大蛋糕，更要分好蛋糕，着力解决公平公正问题。

人权是全球治理的重要维度。全球人权治理的目标，是促使各个国家尊重、保护和促进人权的实现。它既是全球治理所要达成的重要目标，又是对全球治理过程、方式和手段的重要“边际约束”。“构建人类命运共同体

    总之，构建人类命运共同体对世界人权事业发展，提出了新的要求。它要求超越西方自由主义单纯强调个人人权的原子论视野，约束国际霸权主义的为所欲为，从人类命运休戚与共的视角调整个人人权、各国人民的集体人权和人类集体人权之间的结构关系，从而确保在全球化的新阶段，人类整体的生存、发展、安全和健康。

    (摘编自《解决人类现实挑战的中国方案》)

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

    A．习主席提出了“构建人类命运共同体”的主张，这是着眼人类共同利益和中国长远利益提出的方案。

    B．构建人类命运共同体，要求各国同舟共济，同心同德，不以邻为壑，不搞贸易保护主义。

    C．“构建人类命运共同体”主要针对全球人权治理结构提出了深刻反思和重构的要求。

    D．构建人类命运共同体主张的唯一要求是超越西方自由主义单纯强调个人人权的原子论视野。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是3分）

A．对于“构建人类命运共同体”，文章先交代时代背景，引出概念，然后逐层分析概念的内涵和要求。

 B．文章分析了在新一轮全球化进程中，人类利益日益加深的格局，因此要求各国相互依赖、休戚与共。

 C．文章在论证中，认为全球化分为两个阶段，并以大量篇幅阐述了第二阶段的输赢分化的特点以及对策。

D．文章基于时代面临的不断变化的挑战和日益增多的风险，提出了如何解决全球化危机这一全人类共同面临的课题。

3．下列对原文内容的解说，不正确的一项是（3分）

 A．全球化的第一阶段，因不平等的国际经济秩序，使发达国家获得巨大收益，导致世界各国严重的贫富分化和强弱分化。

 B．在全球化的新阶段，虽然一些国家的难民潮会增加西方国家本身的治安压力，但也给西方国家提供了高素质的劳动力。

 C．如果西方国家依旧坚持过去的做法，挥舞人权大棒来干涉别国内政，“构建人类命运共同 体”就永远无法实现。

 D．我们要超越西方狭隘的人权理论，努力构建人类命运共同体，世界才能变得和谐美好。

 (二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成4-6题。

材料一 ：五年来，创新驱动发展成果丰硕。全社会研发投入年均增长11％，规模跃居世界第二位。科技进步贡献率由52.2％提高到57.5％。载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。“互联网+”广泛融入各行各业。大众创业、万众创新蓬勃发展，日均新设企业由五千多户增加到一万六千多户。快速崛起的新动能，正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生活方式，成为中国创新发展的新标志。

    (摘编自2018年《政府工作报告》)

材料二：

 (数据来自于《国家创新指数报告2016—2017》)

材料三：我国创新水平迈向国际第一方阵。2017年我国研究与试验发展经费支出达到1.75万亿元，比上年增长11.6％，与国内生产总值之比为2.12％，其中基础研究经费为920亿元。经济社会发展新动力不断涌现，经济保持中高速增长，高于同期世界平均增长水平。国家创新

韩国《产业日报》报道称，中国的全球化创新型企业正不断增加研发投资，加大研发力度的积极性日益高涨，在互联网和人工智能领域，中国政府也制定了发展计划，并给予中国企业相关扶持。

  (摘编自《科技部：去年中国发明专利申请量和授权量居世界第1位》)

材料四：十八大以来的五年，是创新前所未有的“黄金五年”。我国坚持把创新摆在国家发展全局的核心位置，集中力量办大事。我国科技成果呈现“井喷”：

墨子“传信”、神舟飞天、“天眼”探空、北斗组网、超算“发威”……科技创新有力地支撑了供给侧结构性改革和民生改善。科技创新在打赢蓝天保卫战、脱贫攻坚战中发挥了重要作用，科技兴林、科技治沙成效显著，在全球率先实现“沙退人进”。科技创新与社会发展的加速融合，织就保障亿万群众生活的幸福网。

十八大以来，全国科技人力资源总量超过7100万人，研发人员超过535万人，跃居世界第一。重大科技任务、科研基地、重大科技基础设施等对创新人才发挥了“筑巢引凤”的“虹吸效应”。“千人计划”、“万人计划”等重大人才工程深入实施，带动形成新中国成立以来最大规模“归国潮”，回国人才超过110万，是前30年回国人数的3倍。这是我国创新的“力量之源”。

十八大以来，中国科技体制改革“动真格”，向数十年难除的积弊“下刀”。国家科技计划和资金管理改革取得历史性突破，院士制度、科技奖励、科技军民融合等改革也正在深入推进过程之中。党中央、国务院出台了以增加知识价值为导向的分配政策、研发费用加计扣除等支持创新的普惠性政策，国家重大科技决策咨询制度、科技报告制度、创新调查制度、资源开放共享等基础性制度也在加快建立，科技人员获得感大大增加。

    (摘编自《科技成果“井喷”：中国创新奇迹从何而来?》)

4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A．科技创新为我国经济发展提供新动能，支撑了供给侧结构性改革，深刻地影响了人们的生产生活方式。

B．2015年研究与试验发展经费占世界比重与2000年相比，中韩两国有不同程度的增加，日本     却大幅减少。

C．材料二显示，中韩日美研究与试验发展经费占世界比重和国际科学论文被引次数占世界比重呈正相关。

D．十八大以来我国科技创新进入黄金期，科技创新驱动发展成果丰硕，贡献率由52.2％提高到57.5％。

5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A．我国“互联网+”广泛融入了各行各业，载人航天、深海探测、大飞机等创新成果不断涌现，引领世界潮流。

B．我国发明专利申请量和授权量、国际论文总量和被引用量均居世界前列，说明我国有突出      的创新实力。

C．我国创新型企业不断增加研发投资，日均新设企业增长迅速，科技创新使得创业孵化生态链条日趋完善。

D．“筑巢引凤”“千人计划”“万人计划”的实施，激发了科技人员创新积极性，增强了科技人员的获得感。

6．根据上述材料，概括说明我国创新水平能够迈向国际第一方阵的原因。(6分)

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

错误

——中国故事常见的开端

张晓风

在中国，错误不见得是一件坏事，诗人郑愁予有首诗，题目就叫《错误》，末段那句“我达达的马蹄是美丽的错误”几十年来像一根名笛，不知被多少人吹响。

历史上的周瑜雅擅音律，即使喝了酒之后，仍然可以辨出乐工弹奏的音乐的错误。当时民间有首歌谣唱道：“曲有误，周郎顾。”后世的诗人多事，故意翻写了两句：“欲使周郎顾，时时误拂弦。”真是无限机趣，描述弹琴的女孩贪看周郎的眉目，故意多弹错几个音，害他频频回首，风流倜傥的周郎哪里料到自己竟掉进了弹琴素手甜蜜的陷阱。

在中国，故事里的错误也仿佛是那弹琴女子在略施巧计，是善意而美丽的——想想如果不错几个音，又焉能赚得你的回首呢?错误，对中国故事而言，有时几乎成为必要了。如果你看到《花田错》《风筝

我们先来讲《红楼梦》吧，女娲炼石补天，偏偏炼了三万六千五百零一块石头。本来三万六千五百是个完整的数目，非常精准正确，可以刚刚补好残天。女娲既是神明，她心里其实是明白的，但她存心要让一向正确的自己错一次，要把一向精明的手段错一点。“正确”，只是对工作的要求，“错误”，才是她乐于留给自己的一道难题，她要看看那块多余的石头，究竟会怎么样往返人世，出入虚实，并且历经情劫。

就是这一点点的谬误，

整个一部《红楼梦》，原来恰恰只是数学上的差错而滑移出来的轨迹，并且逐步演绎出一连串荒唐幽眇的情节。世上的错误往往不美丽，而美丽又每每不错误，唯独运气好碰上“美丽的错误”才可以生发出歌哭交感的故事。

《水浒传》楔子里的铸错则和希腊神话故事“潘多拉的盒子”有些类似，都是禁不住好奇，去窥探人类不该探究的奥秘。但相较之下，洪太尉打开“伏魔之殿”又比潘多拉打开“盒子”复杂得多。他走完了三清殿，到了右廊后一所去处，发现了一座神秘的建筑：门缝上交叉贴着十几道封纸，上面高悬着写着“伏魔之殿”四个字的牌额，据说从唐朝以来八九代天师每一代都亲自再贴一层封条，锁孔里还灌了铜汁。洪太尉禁不住诱惑，竟打烂了锁，撕下封条，撞进去，搬走石龟，最后又掘起一块大青石板，这才看到下面原来是万丈深渊。刹那间，黑烟上腾，散成金光，激射而出。仅此一念之差，他放走了三十六座天罡星和七十二座地煞星，合共一百零八个魔王。《水浒传》里一百零八个好汉便是这样来的。

中国的历史当然不该少了尧舜孔孟，但如果不是洪太尉在伏魔殿那一搅和，我们就要失掉夜奔的林冲或醉打山门的鲁智深，想来那也是怪可惜的呢!

一部《镜花缘》又是怎么样的来由?说来也是因为百花仙子犯了一点小小的错误，因此便有了多位花仙被贬入凡尘的情节。犯了错，并且以长长的一生去弥补，这其实也正是大部分的人间故事吧!这一段段美丽的错误都好得令人艳羡称奇!

从比较文学的观点来看，有人以为中国故事里往往缺少叛逆英雄。像宙斯，那样弑父自立的神明，像雅典娜，必须打开父亲脑袋自己才跳得出来的女神，在

中国的故事总是从一个小小的错误开端，诸如多了一块没被补天的石头，失手打了一件琉璃盏。不是叛逆，是可以被谅解的小过小误，是失手，是大意，是一时兴起或一时失察。“叛逆”太强烈，那不是中国方式。中国故事只有“错”，而“错”这个字既是“错误”之错，也是“交错”之错，交错不是什么严重的事，只是两人或两事交互的作用——在人与人的盘根错节间就算是错也不怎么样。像百花之仙，待历经尘劫回来，依旧是仙，仍旧冰清玉洁馥馥郁郁。就算在受刑期间，那也是一场美丽的受罚，她们是人间女儿，生当大唐盛世，个个“纵其才而横其艳”，直令千古以后，回首乍望的我忍不住意飞神驰。

年轻，有许多好处，其中最足以傲视人者莫过于“有本钱去错”。年轻人犯错，你总得担待他三分——

有一次，我给学生布置了作业，要他们每人念几十首诗，录在录音带上交来。有的学生念得极好，又念又唱，极为精彩。有的却有口无心，苏东坡的“一年好景君须记”，不知怎么回事，有好几个学生念成“一年好景须君记”，我听了，一面摇头莞尔，一面觉得也罢，苏东坡大约也不会太生气。本来的句子是“请你要记得这些好景致”，现在变成了“好景致得要你这种人来

在中国，那些小小的差错，那些无心的过失，都有如偏离大道以后的岔路。岔路亦自有其可观的风景，“曲径”似乎反而理直气壮可以“通幽”。错有错着，生命和人世在其严厉的大制约和惨烈的大叛逆之外也何妨采中国式的小差错小谬误或小小的不精确。让岔路可以是另一条大路的起点，容错误是中国故事里的美丽情节。

 (有删改)

7．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．“风流倜傥的周郎哪里料到自己竟掉进了弹琴素手甜蜜的陷阱”这一句中的“弹琴素手”运用借代的手法，使语言生动形象，具有丰富的画面感。

B．“错误，对中国故事而言有时几乎成为必要了”，说明善意而美丽的错误是中国故事里普遍的现象，只有这样才能演绎出美丽的故事。

C．文章说“‘叛逆’太强烈，那不是中国方式”，“中国方式”指的是可以被谅解的小过小误，是失手，是大意，是一时兴起或一时失察。

D．从前文故事中的错误写到倒数第二段生活中的错误，说明故事中的错误和精彩在生活中也有，这样写丰富了文章的内容。

8．在文中，作者选取了中国故事中的哪几个“错误”?根据这些内容，概括文中“错误”的含义。（6分）

9．从文章主旨的角度，分析文章的行文思路。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10-13题。

    曾樱，字仲含，峡江人。万历四十四年进士。授工部主事，历郎中。天启二年，稍迁常州知府。樱持身廉，为政恺悌公平，不畏强御。屯田御史索属吏应劾者姓名，樱不应。御史危言恐之，答曰：“僚属已尽，无可纠，止知府无状。”因自署下考，杜门待罪。抚按亟慰留，乃起视事。织造中官李实迫知府行属礼，樱不从。实移檄以“尔”“汝”侮之，樱亦报以“尔”“汝"，卒不屈。无锡高攀龙，江阴缪昌期、李应升被逮，樱助昌期、应升赀，而经纪攀龙死后事，为文祭之，出其子及僮仆于狱。宜兴毛士龙坐忤魏忠贤遣戍，樱讽士龙逃去。上官捕其家人，赖樱以免。武进孙慎行忤忠贤，当戍，樱缓其行。忠贤败，事遂解。崇祯元年，以右参政分守漳南。九莲山贼犯上杭，樱募壮士击退之，夜捣其巢，歼馘殆尽。士民为樱建祠。母忧归。服阕，起故官。进按察使，分巡福宁。红夷寇兴泉樱请巡抚邹维琏用副总兵郑芝龙为军锋果奏捷及刘香寇广东总督熊文灿欲得芝龙为援维琏等以香与芝龙有旧疑不遣樱以百口保芝龙，遂讨灭香，芝龙感樱甚。十年冬，帝信东厂言，以樱行贿谋擢官，命械赴京。士民以樱贫，为醵金办装，耆老数千人随至阙下，击登闻鼓讼冤。帝命毋入狱，俟命京邸。寻以衡、永多寇，改樱湖广按察使，分守湖南，给以敕。时贼已残十余州县，而永州知府推官咸不任职。樱荐苏州同知晏日曙、归德推官万元吉才。两人方坐事罢官，以樱言并起用。其后唐王称号于福州。令掌吏部，寻进太子太保、吏部尚书、文渊阁。大清兵破福州，樱挈家避海外中左卫。越五年，其地被兵，遂自缢死。  

(选自《明史·曾樱传》，有删改）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．红夷寇兴泉／樱请巡抚邹维琏用副总兵郑芝龙为军锋／果奏捷／及刘香寇广东／总督熊文灿欲得芝龙为援／维琏等以香与芝龙有旧／疑不遣／

C．红夷寇兴泉／樱请巡抚邹维琏用副总兵郑芝龙为军锋／果奏捷／及刘香寇广东／总督熊文灿欲得芝龙为援／维琏等以香与芝龙有旧疑／不遣／

D．红夷寇兴泉／樱请巡抚邹维琏用副总兵郑芝龙为军锋／果奏捷／及刘香寇／广东总督熊文灿欲得芝龙为援／维琏等以香与芝龙有旧疑／不遣／   

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．织造，明清设立的专局，掌管丝织品生产，供宫廷使用。

    B．服阕，古礼规定，父母死后，须守丧三年，期满除服。

    C．登闻鼓，设置在朝堂之外，让臣民击鼓诉说冤抑之情。

    D．文渊阁，即文渊阁大学士，是辅助皇帝的秘书官，无实权。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．曾樱爱护属吏，不畏强暴。御史索要名单弹劾其属吏，曾樱采取把自己列为下等的方式，主动保护下属；遭到宦官李实语言侮辱，他针锋相对，以牙还牙。

B．曾樱明辨忠奸，曲庇贤良。无锡高攀龙，江阴缪昌期、李应升，宜兴毛士龙，武进孙慎行等人受迫害，曾樱采取各种方式施以援手。

C．曾樱爱民为民，深得民心。山贼侵犯上杭，曾樱招募壮士，保境安民，百姓为他建生祠；曾樱遭诬陷被解送京城，几千名年高德厚的人到京城为他鸣冤。

D．曾樱识才爱才，敢作敢当。曾樱曾以家中百余口人的性命作担保，举荐郑芝龙；晏日曙、万元吉获罪被罢官，他依然向朝廷力荐二人，使他们官复原职。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)御史危言恐之，答曰：“僚属已尽，无可纠，止知府无状。”(5分)

(2)寻以衡、永多寇，改樱湖广按察使，分守湖南，给以敕。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

冬至日遇京使发寄舍弟

杜  牧

远信初凭双鲤去，他乡正遇一阳生①。

尊前岂解愁家国，辇下唯能忆弟兄。

旅馆夜忧姜被②冷，暮江寒觉晏裘轻。

竹门风过还惆怅，疑是松窗雪打声

【注】①一阳生：指冬至日。②姜被：后汉姜肱与兄弟友爱，常共被而眠。

14．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．第一句写作者客居他乡恰逢京使，为能捎信给弟弟而感到欣喜。

B．第三句写作者冬至日思家忧国之情更为强烈，借酒消愁愁更愁。

C．第五句用“姜被”典故，含蓄地表达作者对弟弟的思念和关爱。

D．作品感情真挚，联想丰富，语言深婉，

15.尾联“疑”字富有表现力，请简要赏析。(6分)

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)范仲淹在《岳阳楼记》中，目睹春天美景，登上岳阳楼，就忘记一切，沉醉在胸怀开阔、精神爽快的情感世界里的两句是“                  ，                 ”。

(2)在《阿房宫赋》结尾处，杜牧指出灭掉秦国的是秦国自己不是天下人，并提出一种可以振兴秦国的假想，其关键的两句话是“                  ，                 ”。 

(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，缅怀了古代英雄的卓著功业，回顾自己一生，却壮志难酬，发出了“                  ，                 ”的感叹。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17-19题。（本题共3小题，9分）

    近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。目前，全区已安装“身份证”的商家达到800家。

    餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，实现了的功效，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20％，效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已       ，为人诟病。另一方面，由于缺乏监管，不法分子介入其中，餐厨废弃物去向“成谜”。通过安装“身份证”，(      )，同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。

    一枚电子芯片，也植入了城市管理者      的责任。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考，主动作为，才能       ，为老百姓提供更多实实在在的获得感。

17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，来有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。

B．管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。

    C．管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的有效避免的问题。

    D．管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向与这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。

18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）

A．虽然有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障我们安全的舌尖

B．不但有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障舌尖上的安全

C．既有效阻断了回流餐桌的地沟油、边角料，保障我们安全的舌尖

D．不仅有效阻断了地沟油、边角料回流餐桌，保障舌尖上的安全

19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）

A．推陈出新  众目昭彰  义不容辞  推己及人

B．新陈代谢  众目睽睽  责无旁贷  推己及人

C．新陈代谢  众目昭彰  义不容辞  以己度人

D．推陈出新  众目睽睽  责无旁贷  以己度人

20.下面是一封求职信的正文，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5分）

从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，惠顾了贵公司的网站，得知了招聘工程人员的消息，我决定应聘。我是四川大学电气工程专业的莘莘学子，被称为“天之骄子”，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。先惠赠上我的相关资料，如有意向，请尽快与我洽谈。

21.下图为共享经济的简易说明图，请根据该图给共享经济下一个定义。（6分）

四、写作（60分）

22.阅读下列材料，按要求作文。（60分） 命题人:刘京平

在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记告诫广大青年：“没

听了习总书记的告诫，你有什么联想和感悟？

请结合你的经历、见闻和感受，结合你的思考、见解和主张，以“高三毕业生张华”的名义，给即将升入高三的学弟学妹们，写一封公开信。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

宜春中学2019届毕业年级仿真高考语文参考答案

1.B  解析：A项，原文为“着眼人类共同和长远利益”，选项中的“中国长远利益”缩小了原文的表述范围；C项，原文为“‘构建人类命运共同体’既对全球治理提出了要求，也对……的要求”，选项中的“主要针对全球人权治理结构”表述错误；D项，原文表述为“超越西方自由主义单纯强调……的结构关系”，选项中的“唯

2.C  解析：C项，“以大量篇幅阐述了第二阶段的输赢分化的特点”表述错误，“输赢分化”不是全球化第二阶段的特点。

3.B  解析：B项

4.D 【命题意图】本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，考查思维发展与提升的学科素养。

【选项分析】“贡献率由52.5％提高到57.5％”错，选项的意思是科技创新的贡献率提高，而材料一中说的是“科技进步”的贡献率提高。

5.B 【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息、概括中心意思的能力。

【选项分析】A项，张冠李戴，根据材料一，引领世界潮流的是“高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等”。C项，“科技创新使得创业孵化生态链条日趋完善”错，创业孵化生态链条日趋完善是因为有数量众多的众创空间、科技企业孵化器、企业加速器、国家自创区和高新区。D项，由材料四最后一段可知“增强了科技人员的获得感”的原因是党中央、国务院出台的政策和制度，不是因为“千人计划”“万人计划”的实施。另外，“筑巢引凤”不是人才计划，而是人才计划的效果体现。

6．【命题意图】  本题考查筛选并整合文中的信息的能力。

  【解题思路】  本题可从国家层面和人才个人层面两个角度考虑：从国家层面看，国家积极创设良好的科技创新环境，从材料二的图表和材料三可看出国家加大科技研究与试验发展经费，鼓励知识创新；从材料四可看出我国高度重视创新，把创新摆在国家发展全局的核心位置，实施一系列人才计划招揽人才，深化科技体制改革，推动相关制度改革，出台优惠政策等。从个人层面看，在这样良好的创新环境中，在优惠的政策制度下，我国人才积极参与，无论是专利申请量，还是人才归国数量，以及参与到科技创新的人力资源量都占据绝对的数量优势，而且这部分人能以饱满的获得感

  【参考答案】①我国高度重视创新，把创新摆在国家发展全局的核心位置，实施人才计划，出台优惠政策，创设良好的创新环境。（2分）②国家和企业加大科技研究与试验发展经费的投入，鼓励创新。（2分）③我国科技人力资源总量世界第一，科技人员有积极性、创造性和获得感，创新实力雄厚，成果丰硕。（2分）(意思答对即可。可从国家层面、科技人员个人层面的角度，或外因、内因的角度答题，每答对一点给2分。其他答题角度，言之有据，可酌情给分)

我国科技体制改革取得历史性突破，创新型企业研发投入增长迅速，人才工程卓有成效，创新发展动力强劲；

7.B  解析：B项“说明善意而美丽的错误是中国故事里普遍的现象，只有这样才能演绎出美丽的故事”错误，于文无据。

8.解析：本题一共有两问。第一问的答案在文章的前半部分，涉及周瑜、《红楼梦》《水浒传》《镜花缘》，概括出故事的内容，答案不难得出。第二问涉及理解词语的含义，答案在文章的结尾部分，“在中国，那些小小的差错，那些无心的过失，都有如偏离大道以后的岔路”，是“生命和人世在其严厉的大制约和惨烈的大叛逆之外也何妨采中国式的小差错小谬误或小小的不精确”。运用摘录法即可得出答案。

【参考答案】①由周瑜醉后仍能听出乐工的错误写到弹琴女子故意弹错，只为换得周郎的回首。②《红楼梦》中女娲补天时多了一块没被补天的石头，才有了后面一系列歌哭交感的故事。③《水浒传》中洪太尉禁不住诱惑，放走了一百零八个魔王，后面才有了梁山好汉扶弱济贫的故事。④《镜花缘》中的百花仙子因为犯了一点小错，才有了后来多位仙子被贬入凡尘的情节。（每点1分）

“错误”具体指中国故事开端中常见的善意而美丽的小小的差错、无心的过失。（含义：2分）

9.解析：第一问：摘录结尾部分内容，参考“错误”的含义，文章的主旨不难得出。第二问：由于文章结构层次清晰，所以对文章结构的理解和赏析的难度不大，文章的思路由郑愁予的《错误》引入话题——中国故事中的“错误"——中国故事中的“错误”与外国故事中的“叛逆”的区别——生活中的“错误”——“容错误”的主题。

【参考答案】主旨：在中国，错误不见得就是一件坏事，一些小小的、无心的过失或错误，常常是善意而美丽的，人们要学会包容它。（2分）  行文思路：①开篇点题，并以郑愁予的诗作《错误》引出中国故事中的“错误”。（1分）②接着用中国故事进行阐释。（1分）③然后再用现实生活中的错误说明“有时错误也能演绎出精彩”。（1分）④最后呼应开头，总结全文，提醒人们要学会包容“一些小小的、无心的过失或错误”，卒章显志，升华主旨。（1分）（概括主旨2分，其余的每1点1分）

10．A 【命题意图】本题考查文言断句的能力，考查语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解的学科素养。   

【选项分析】“寇”在句中是动词，意思是“侵犯、侵扰”，句中“寇广东”是个动宾短语，中间不能断开，排除B项和D项；“有旧”意为“有旧交情”，“疑不遣”意为“怀疑而不派遣”，二者之间应断开，排除C项，选A项。 

11.D 【命题意图】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。   

【选项分析】在明朝，文渊阁大学士是内阁长官，有宰相之权。

12.D 【命题意图】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。

【选项分析】 D项，“使他们官复原职”错，原文中说二人“以樱言并起用”，但并没有说恢复原职。

13.【命题意图】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。

  【参考答案】(1)御史用耸人听闻的言论恐吓他，(曾樱)回答说：“同僚属官已经尽力，没什么可以检举的，只有我没有功绩。”(得分点：“危言”“纠”“止”各1分，大意2分)

  (2)不久因为衡、永有很多贼寇，（皇帝）让曾樱改任湖广按察使，分管湖南，授予敕命。(得分点：“寻”“改”“给以”各1分，大意2分)

14．B 【命题意图】  本题考查鉴赏诗歌内容、表达技巧的能力，考查思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的学科素养。

【选项分析】  B项，“忧国之情”错，诗人借酒所解之忧是对兄弟的思念，诗中没有体现忧国之情。

15．【命题意图】本题考查鉴赏诗歌语言的能力。

  【解题思路】“疑”是动词，是“疑惑、怀疑”的意思，动作发出者是作者，而此时他正在思念远方的兄弟，自己所在之地可能都下了雪，那远在京城的弟弟恐怕更冷吧。由“忆”及“疑”，由“疑”及“忆”，在时间上把冬至与往昔联系起来，空间上把客居之地与弟弟所在之地联系了起来，情感上用担忧与挂念将自己和兄弟联系了起来。所以可以从营造的意境、表达的情感、结构上的前后呼应等方面作答。

【参考答案】①“疑”是“疑惑、怀疑”的意思。“疑”字把诗人在客居之地的所闻所感与弟弟在京城生活的情景关联起来，拓展了诗的意境；②“疑”字自然流露出对弟弟近况的焦虑与担忧，语浅情深，真切感人；③“疑”字回扣颔联的“忆”，笔触从往事转向难以确知的当下，章法更显圆紧，也更有余韵。（每点2分，意思对即可）

16.【答案】(1)则有心旷神怡  宠辱偕忘   

(2)使秦复爱六国之人  则递三世可至万世而为君

      (3)人生如梦  一尊还酹江月

  (每句l分，共6分。有错别字、漏写、多写、语序错乱，该句不给分。)

17.A  解析：划线句语病有两处：一是“监控和有效避免”与后文的搭配不当问题；二是“去向、来源”的语序不当问题。修改要结合上述两点，分别合理搭配，再调整词语顺序。

18.D   解析：A项从关联词看，“虽然”表承认基础上的转折，与后文缺乏逻辑关联；B项从语境看，“阻止”的是过程，而不仅仅是“地沟油、边角料”这类对象；C项从搭配看，“保障”的是“安全”而不是“舌尖”。

19.A   解析：“推陈出新、新陈代谢”都有以新的代替旧的之意，前者强调主观努力的结果，后者强调事物的客观规律；“众目睽睽、众目昭彰”都有众人用眼睛看之意，前者只指大家的眼睛都注视着，后者则指群众的眼睛看得清楚；“义不容辞、责无旁贷”都有应该承担不能推辞的意思，前者侧重于在道义上不允许推脱，后者侧重于责任上不可推卸；“推己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想别人的心意之意，前者指设身处地替别人着想，后者侧重于去猜度别人，多指不好的方面。

20.【参考答案】(1)“惠顾”改为“浏览”。(2)“莘莘学子”改为“应届毕业生”或“学生”。(3)“被称为‘天之骄子’”应删去。(4)“惠赠”改为“寄”。(5)“洽谈”改为“联系”。

21.押题依据：语言文字运用题是高考命题改革的“试验田”，近几年高考，无论是主观题还是客观题，都有变化和创新。该题将变换句式与图文转换结合起来，同时考查“定义”的格式要求，题型新颖。

解析：解答此题时，考生首先要明确下定义的对象是“共享经济”，而“共享经济”是一种经济模式，写出句子“共享经济是……的一种经济模式”。然后分析框架图中各个关键词与“共享经济”之间的关系，将它们作为定语进行转述，注意关键词要完整，定语排列要符合逻辑。

【参考答案】共享经济是组织机构或个人以获得一定报酬为主要目的（3分），通过中间第三方平台将自己闲置物品的使用权转移给陌生人的一种经济模式（3分）。

22.作文

【押题理由】

以立德树人为根本任务，引导考生精神发育和思想成长，是高考作文最鲜明的特色。以情境化、生活化的形式来考察考生的运用知识的能力，是高考命题最明显的趋势。

4月30日召开的纪念五四运动100周年大会，集中体现了党和政府对青年一代的殷切期望。在中美贸易战打响、美国遏制中国崛起、华为等高科技企业被西方围追堵截的背景下，强调青年一代的主动担当，主动作为，将祖国和民族的命运牢牢掌握在我们中国人自己手中，更有现实针对性。

【写作指导】

一、材料解读

“没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”意思是说，世上没有什么救世主，也没有什么恩人，甚至没有什么朋友会恩赐我们一个光明的中国。靠山山会倒，靠人人会跑，能够依靠的，只能是自己。光明的中国，只能是我们中国人自己去奋斗，自己去创造，自己去发展。拓展开来就是，大国重器，只能靠自己；粮食安全，只能靠自己；科技发展，只能靠自己；经济文化发展，只能靠自己；实现中华民族的伟大复兴的中国梦，只能靠自己。

这些重任，都要落实在青年一代的肩上。青年人的模样，就是未来中国的模样。

即将升入高三的学生，也“没有人会恩赐给我们一个光明的高考。”从小处看，从眼前看，他们有一个如何通过复习迎考，完善自我，应对高考的问题。从大处看，他们还有一个如何瞄准祖国和民族需要，求真学问、练真本领的大问题。

如何打通这两个问题之间的联系，如何统筹协调好这两个问题并解决好它们，既是即将升入高三的学弟学妹们需要应对的难点，也是本道作文题目考察的焦点。

可以写，“没有人会恩赐给我们一个光明的中国”是什么意思，进而联想到“没有人会恩赐给我们一个光明的高考”。

可以写，为什么“没有人会恩赐给我们一个光明的中国”，证据在哪？进而联想到“没有人会恩赐给我们一个光明的高考。”

可以写

还可以将“是什么”“为什么”“怎么做”结合起来写。

如果能够将自己高三这一年的复习迎考的经验教训结合进来，以过来人的身份跟学弟学妹们分享，那就更妙了。

二、落实任务

题目要求考生，以“高三毕业生张华”的名义，就习近平总书记“没有人会恩赐给我们一个光明的中国”这句告诫，给即将升入高三的学弟学妹们，写一封公开信。

这一情境化的写作要求，可以直接以“给即将升入高三的学弟学妹的公开信”为标题来落实；也可以自拟题目之后，以“给即将升入高三的学弟学妹的公开信”为副标题来落实。

具体行文时，要注意遵照书信的格式。具体包括：称呼，敬语，正文，祝福，署名，日期。注意，署名只能是“高三毕业生张华”。

语言方面，既然是公开信，最好采用第二人称，尽量口语化，做到动之以情，晓之以理，喻之以义。

三、参考立意

从光明的高考，走向光明的中国；想要光明，自己去造；勤奋学习，复兴中华；瞄准祖国的需求奋发图强；祖国的需要，就是前进的方向；好好学习，勇担大任；为光明的中国而努力学习；立鸿鹄志、做奋斗者；求真学问、练真本领；苦练本领，为国建功；要当“行动派”，不做“空想家”；辛苦一年，幸福一生；奋斗是青春的底色；人到高三志更坚；有梦不觉学习苦；等等。

 22. 【材料解读】  材料将时代视为出卷人，我们每一个都是答卷人，考卷内容包括三类：“个人规划”是基础题，如何规划个人学习、工作和生活，对于学生来说，主要是规划学习，如为中华复兴而读书；“适应时代的要求”是实践题，要求解答个人与社会的关系；“树立远大理想”是深入分析题，要求思考个人与时代的关系。我们需要任选一类题，并写出自己的思考和感悟。

【作文立意】  ①为中华之复兴而读书；②让时代指引前进的方向；③心怀中国梦，树立远大理想；④国家富强，你我之责。

【参考素材】

  钱伟长：弃文从理是时代的选择

钱伟长出生于书香门第，父亲是国学大师钱穆的长兄，他从小耳濡目染，打下了深厚的文科基础。后来凭借国文和历史两科满分考入清华大学历史系，但其理科极差，物理5分，化学和数学一共考了20分。如果没有意外，他将是钱家又一个国学大师。

但随后不久，发生了九一八事变，中国受到的屈辱使他感受到科技的重要性，于是钱伟长决定弃文从理，转学物理。他一生致力于理科的学习，兼长应用数学、力学、物理学、中文信息学，在弹性力学、变分原理、摄动方法等领域有重要成就。

【佳作展台】

我为雄鹰，当为时代展翅

几千年前，在天下纷乱的战国时代，孟子曾说：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也?”在那个时代，他当仁不让，自觉担当起匡扶天下的历史责任。如今，生逢盛世，我辈虽才能不及先贤，却也当立志为雄鹰，为时代而展翅；应时代要求，为中国而圆梦。

习近平总书记说：“一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。”完成时代赋予我们的使命，是我们每一个人的神圣职责；而每一个时代，都有个体化身雄鹰，搏击历史的长空，推动了时代的发展。秦失其鹿，天下共逐之，项羽以“彼可取而代之"的豪壮之语，顺应时代潮流，将暴秦扫入历史的故纸堆；五代十国，民生凋敝，沧海横流，方显英雄本色，刘裕起于寻常巷陌，以气吞万里如虎之志，金戈铁马之势，建立刘宋。近代以来，一代代进步的中国人开眼看世界，师夷长技，把强国强民视为时代赋予自己的责任，用自己的鲜血浇灌出中华民族崛起之花。   

百年前，梁启超曾大胆预言“少年强则国强"。“国家兴亡，匹夫有责”，少年亦有责。对我们来说，有鹰击长空之志，方可成不世之功。但同时，少年之志，还需要适应时代的要求，才能不辜负时代的期许。中国核潜艇之父黄旭华，少时饱受日军空袭轰炸之苦，有感于国家任人宰割，最终决定为了国防强国，放弃安稳的医学之路，从事时代更需要的造船业。20世纪50年代末，中国决意自主研发核潜艇，他再一次顺应时代的需求，将自己隐姓埋名三十年，全力投身于核潜艇的研制事业中去。纵观黄老的人生轨迹，永远是围绕着时代的需求进行调整，转变，每一次变化，都包含着以天下为己任的豪迈和对时代的历史担当。黄老之志，如雄鹰展翅，在科研的浩渺长空里翱翔，最终推动了中国核潜艇时代的到来。

书生李贺有诗云：少年心事当拿云。少年当有鹰击长空之志，更应该有兼怀天下，顺应时代之心。如雄鹰般展翅，从来不是为了自己，而是为了时代的发展需求。这该是每一个少年人的觉悟。   

我爱这个时代，因为建设它的责任已来到我们的肩上。我们从降生之时起，就承载了家庭的期望、祖国的期望、时代的期望。我们曾无数次构想过自己的事业，遥望过自己的理想，每一种事业，每一个理想，都有着鲜明的时代特色。我们是雄鹰，但雄鹰从不为自己展翅，而只为时代翱翔。时代赋予的使命让我心怀自豪!这个时代，既是我责任所在，也是我心之所在。 

【参考译文】

    曾樱，字仲含，峡江人。万历四十四年进士。授官工部主事，历任郎中。天启二年，逐渐升迁任常州知府。曾樱保持自身清廉，为政和乐平易公平，不害怕有权势的人。屯田御史索要属吏中应予弹劾的人的姓名，曾樱不提供。御史用耸人听闻的言论恐吓他，(曾樱)回答说：“同僚属官已经尽力，没什么可以检举的，只有我没有功绩。”于是他把自己列为下等，闭门等候惩处。抚按急忙安慰挽留，他才出来办公。负责织造的宦官李实强迫知府行属下之礼，曾樱不服从。李实传送公文用“尔”“汝”的称呼来侮辱他，曾樱的回文也对他使用“尔”“汝”的称呼，到底都不肯屈服。无锡的高攀龙，江阴的缪昌期、李应升被逮捕，曾樱资助昌期、应升财物，并料理攀龙死后之事，撰写祭文祭奠他，从狱中救出他的儿子和僮仆。宜兴的毛士龙因为违逆魏忠贤而被遣送戍边，曾樱暗示他逃走。上官逮捕他的家人，依赖曾樱获免。武进的孙慎行违逆忠贤，判处戍边，曾樱让他延缓上路。忠贤倒台后，事情便解决了。崇祯元年，曾樱以右参政的身份分管漳南。九莲山的山贼进犯上杭，曾樱招募壮士打退了他们，在夜间捣毁他们的巢穴，把山贼基本上消灭完了。士民为曾樱立了一座祠庙。后来他为母亲守丧，回家去了。守丧期满，他以原官起复。又升为按察使，负责巡视福宁。红夷侵犯兴、泉，曾樱请求巡抚邹维琏任用副总兵郑芝龙当先锋，果然打了胜仗。到刘香侵犯广东时，总督熊文灿想要得到芝龙作为增援，维琏等因为刘香和芝龙有旧交情，怀疑而不派遣。曾樱以百口之家保荐芝龙，于是讨伐消灭了刘香，芝龙对曾樱很感激。十年冬天，皇帝相信了东厂的话，认为曾樱行贿谋求升官，就传令把他套上刑具送到京师。士民因为曾樱家里清贫，为他凑钱准备了行装，几千名年高德厚的人跟着他到京师，敲登闻鼓为他诉冤。皇帝传令不要把曾樱送进牢房，让他在京师的官邸中等候命令。不久因为衡、永有很多贼寇，让曾樱改任湖广按察使，分管湖南，授予敕命。当时贼寇已经破坏了十多个州县，而永州的知府、推官都不能胜任自己的职务。曾樱举荐苏州同知晏日曙、归德推官万元吉有才干。他们两个正因事获罪被罢官，因为曾樱的举荐都得到了起用。后来唐王在福州称帝。命令曾樱掌管吏部，不久进升太子太保、吏部尚书、文渊阁大学士。大清军队打下福州后，曾樱带着全家到海外的中左卫避难。过了五年，当地遭受战祸．曾樱于是自缢而死。