打破中职学生学历提升“天花板”！联合培养试点项目来了

好消息！今后中职学校的学生在学校就能上高职院校优秀老师的课程，而且还能拿全日制专科毕业证书！到底是怎么一回事？别急，跟小编一起往下看↓↓↓

经过学校自主申报、设区市教育局推荐、省教育厅研究，决定批准江西外语外贸职业学院等25所优质高职院校分别与江西省商务学校等25所优质中职学校开展职业院校联合培养专科层次学生试点。

职业院校联合培养专科层次学生试点项目（以下简称联合培养试点项目）双方共同组建教学团队，共同制定人才培养方案，共同开展教育教学工作。招生主体为高等职业院校，学生学籍由高等职业院校管理，教学地点为中等职业学校，学制2年。

试点学生入学后不得转学，按照规定完成学习目标，经过考试，成绩合格后由高职院校颁发全日制专科毕业证书。

联合培养试点项目招生对象为相同或相近专业（同一专业大类）的中等职业学校（含技工学校）应届毕业生。

1.联合培养试点项目可采取“文化素质+职业技能测试”的方式，由负责管理学籍的高等职业院校自主组织测试和招录，拟录取考生的测试成绩原则上不低于测试满分值的60%。

2.江西省中等职业学校技能大赛或全国职业院校技能大赛获奖选手报考相关试点专业，由负责管理学籍的高等职业院校公示后免试录取。

一是提高政治站位，强化思想认识。启动联合培养试点项目，是贯彻落实国家重大政治任务的关键举措，是完成我省高职扩招专项工作任务、满足人民群众期望、提高职业教育吸引力的重要途径。各地各校要从全局和战略高度，充分认识组织发动应届中职学校毕业生报考联合培养试点项目的重要性、艰巨性和紧迫性，切实做好相关工作。

二是明确目标任务，细化工作要求。各地各校要建立中职学校应届毕业生去向台账，对每一名未报考的毕业生，有针对性地做好组织动员工作;要将组织发动任务完成情况等列入对中职学校和有关人员的目标管理考核体系。

三是加强过程管理，确保人才培养质量。高职院校是联合培养试点项目的责任主体，要和试点中职学校共同组成教学团队，根据生源情况科学制定和实施人才培养方案，加强教学管理和学生管理，确保人才培养质量。