专业介绍： 物理教育（师范，辅修教育技术）
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握物理学、教育技术的基本理论、基本知识，具有良好的数学基础和实验技能，能胜任中等学校进行物理教学科研工作及中小学电化教学、网络管理工作的专门人才。
主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理、普通物理实验、电工学、模拟电路、数字电路、计算机原理及应用、现代教育技术、中学物理教学法、多媒体技术、教育技术导论、网络建设与维护、课件制作、彩电原理及维修等。
就业去向：从事中学物理教学科研、教育管理及本学科相关的工作，企事业单位电化教学、网络管理工作；攻读本科，报考公务员。
物理教育（师范，科学教育方向）
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有现代教育理论和实践技能，具有良好的人文素养和教师职业素养，具备扎实的物理科学、化学、生命科学、地球与空间科学的基础理论、基本知识和基本技能，具备从事中小学《科学》课程、自然科学类选修课和科学活动课教学的教师及其他教育工作者。
主要课程：普通物理学、普通化学、生命科学精要导论、地球与环境科学。普通物理实验、化学实验、普通生物学实验、科学技术史、高等数学、科学.技术.社会(STS)、科学哲学、科技活动组织与实践等。
就业去向：从事中小学科学课程的教学工作，初中物理、生物、化学、地球与环境科学等分科课程教学工作；从事中小学科技制作辅导员工作；攻读本科，报考公务员。
物理教育（师范，机电一体化方向）
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握物理学的基本理论、基本知识，具有良好的数学基础和实验技能，能在中等学校进行物理教学、科研及相关管理工作的专门人才，同时培养机械维修、电气维修、机电产品制造能力与服务过程的技术应用型人才。
主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理、普通物理实验、高等数学、电工学、模拟电路、数字电路、计算机原理及应用、现代教育技术、中学物理教学法、多媒体课件制作、高等数学、机械制图、机械原理、数控编程、CAD/CAM及应用等。
就业去向：从事中学物理学教学科研、教育管理及本学科相关的工作和企事业单位工作；从事机械维修、电气维修、机电产品制造与服务过程的技术应用型工作；攻读本科，报考公务员。