18.B（A主语宾语搭配不当，“高中”与“先进党支部和德育工作先进教学班”不搭配。C介宾短语“在……中”滥用，造成主语残缺。D动宾搭配不当，“加快”与“规模”不搭配。）
19.A(B动宾搭配不当，应将“为加强我国资本市场基础性制度问题”改为“为加强我国资本市场基础性制度建设”。C成分残缺，应为“是对民俗类的非物质文化遗产进行保护……”。D缺少宾语中心语，应在“绿色屏障”后加“工程”)
20.C（A句式杂糅，应删掉“所造成的”；B“否则”与“目标太多”重复；D成分残缺，应在“重要的目的是”后加“提高”一词。）
21.①把“市场”二字删去；②将“大幅度”与“率先”对调；③将“它”改为“以”⑤将“和”改为“或”；⑥删去“弄不好的”中的“的”字。
22.“信息.教育.知识”改为“这”，“在”改为“从”，去掉“关于”或者将“关于”改为“对”。
23.争论就要陈述自己的观点，(因而)就会使自己想得深一些.全一些；就要了解对方的思路，(因而)就会受到启示；就要接受质疑，(因而)就会发现自己的薄弱环节；就要互相切磋，从不同角度揭露矛盾，(因而)就会认识逐步深化。
24.①将“惊悉”改为“欣悉”.“获悉”等。②将“不少”改为“全体”或删除。③将“调动”改为“激发”。④将“羡慕”改为“祝贺”。
【解析】病句修改一般要注意用词的准确性，看词语使用是否得体.简明。本题中“惊悉”指听到消息后大受震动。多指不太好的情况，不适合此处语境。“不少”用词也不严密。“调动”与“豪情壮志”不搭配。“羡慕”用词不当。
25.①应用不得体的词语是：取证，责成。②改正：进行了取样（或抽样）调查；提请（请求）学校领导研究落实。
【解析】本题考查语言的得体。关键看词语使用的场合及适用的对象。“取证”指寻取证据，一般适用于正式的场合，用在此处不当。“责成”指指定某人或某机构办成某件事，多用于上级对下级，此处不合语境。
26.（1）需删除的：④（2）不得体的句子修改：①修改：能向您陈述我的竞选意愿，我感到非常荣幸。（应换掉“聆听”“欢迎”且语言得体）⑦修改：我会为失去更好地为同学服务的机会而深感遗憾。（应换掉“伯乐”且语言得体）
【解析】本题考查语言的简明与得体。审题时要注意抓住关键词语，如敬词谦词的运用.语气的把握等。本题“聆听”.“欢迎”.“伯乐”运用的对象和场合不对。