广州现代艺术培训学校音乐播音影视高考培训(2)

 影视表演专业考试内容：
● 初试
自我介绍：展示考生自我风采的重要手段。
自选作品朗读：考查考生的声音条件、吐字发声和语言表达能力。
集体小品：旨在考查考生的合作能力、表现能力、应变能力和是否具有基本的舞台生活能力。此项考试通常采用命题小品的形式。
回答考官提问：是对考生的口头表达、心理承受、独立判断、艺术感受生活观察等能力的综合考查。考官的问题不是事先准备好的，而是针对考生前面的表现随机提出来的。
● 复试、三试
台词考试：由主考官为考生指定阅读材料，通过考生的诵读来考查考生的语言感受能力和表达能力。
声乐考试：考试由考生演唱自选的曲目，清唱、伴奏均可。有时主考官会给考生一些简单乐谱让其现场演唱，或是打一段节奏让考生进行模仿来考查考生的乐感和节奏感。
形体考试：考试形式是考生表演自己准备好的形体段落，各种舞蹈、武术、戏剧身段等等。
艺术特长展示：是考生充分发挥自己的优势，表现与众不同的特点，也是给主考官留下印象的重要环节。
单人小品：考试主要是考查考生对环境与人物的创造力、想像力和信念感，以及对生活的感悟能力。
集体小品：与初试有所不同，通常由两到三人完成。该考试环节主要考查考生能否建立真实的人物关系，在相互行动中遇到了什么样的困难，是怎样解决的。
语言动作合理练习考试：主要形式是主考官为考生(通常为两人)出两句话的题或指定两个动作，由考生通过自己的想像力和创造力完成一个小品。

编导专业介绍:   

编导专业是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业，培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。该专业致力于为全国各电影厂、电视台、影视剧(节目)制作、影视报刊杂志、音像出版等单位或部门，培养能从事影视剧本和影视节目的创作、编导、制作，影视的策划、管理和营销，影视艺术的教学、研究和评论等方面工作的，德、智、体、美全面发展，理论素质与实践技能相结合的宽口径、复合型的高层次人才。 

编导培养要求 

本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基础知识，接受广播电视节目编导、策划、制作等方面的专业训练，掌握制作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。 

报考方向: 

广播电视编导 | 戏剧影视文学 | 公共事业管理 | 文化产业管理学 | 影视学 | 戏剧学 | 导演 | 摄影 | 摄像 | 数字媒体艺术 | 照明艺术 

  报考科目：广播电视编导、导演、戏剧文学、广播电视节目制作、影视制片管理

       考试内容：故事编写、文艺常识、影视作品分析、即兴评述、考官问答

       报考条件：善叙事写作、思维活跃、有创意

       适合学生：爱看电影、电视剧、广告，擅长写作、思维灵活有创意的学生

       就业方向：电视节目编导、记者、电影导演、电视剧导演、广告导演、编剧、机关宣传人员、企业公关、制片人、经纪人、策划师