广东食品药品职业学院2017年自主招生健康管理考试大纲

2017/2/10 广东食品药品职业学院阅读: 【放大镜】

广东食品药品职业学院2017年高职院校自主招生

《健康管理专业》考试大纲

(面向中职毕业生)

一、考试目的

通过本科目的考试，检验考生学习健康管理专业的基本健康管理、医学基础以及学习本专业的基本综合素质与能力。

二、考试形式

（一）考试模块及分值比例

实行“文化基础考试（含综合文化知识和专业综合理论）+职业技能考核”的考试形式，综合文化知识和专业综合理论、职业技能的权重比例为4:3:3。入学测试总分满分值为500分，其中综合文化知识考试满分值为200分，专业综合理论考试满分值为150分，专业技能考核满分值为150分。考试内容包括：

1. 综合文化考试：见“综合文化考试”考试大纲。

2. 专业综合理论考试：由3个模块组成，其中健康管理理论模块的分值占专业综合理论考试总分值的30%，医药基础知识模块占60%，中医药基础知识模块占10%。

3. 专业技能考核：由2个模块组成，其中体格检查技能模块的分值占专业技能考核总分值的60%，综合素质面试模块占40%。

（二）考核组织与考核时间

1. 综合文化知识、专业综合理论采用闭卷形式，考试时间分别为90分钟。

2. 专业技能考核采用现场实际操作及综合素质面试形式，考核时间为60分钟。

三、考试内容及要求

（一）综合文化知识考试（200分）（见综合文化考试大纲）

（二）专业综合理论考试部分（150分）

由3个模块组成：

1. 健康管理理论考试大纲（45分）

序号	考核内容	考核要点	评分标准
1	健康管理概论	健康管理的意义	能说出健康管理的4个主要意义。
		健康管理的内容	健康管理的性质、内容、宗旨和特点；健康管理的基本步骤和常用服务流程；健康管理的组成部分。
		健康管理的技术	健康信息采集、健康档案的建立和健康风险评估。
		健康管理的服务对象及策略	健康管理的服务对象，健康管理的基本策略。
2	全球健康生态与健康管理体系	全球健康生态	全球疾病现状及WHO九项自愿性全球目标
		内地人口健康状况	中国内地居民营养状况、慢性病状况
		国内外健康管理体系	国外健康管理体系、国内健康管理体系
3	心理健康	心理健康的概念	心理健康标准和评估方法
3	心理健康	常见心理疾病的干预	常见心理疾病的概述与干预方法
4	膳食结构与干预	膳食结构与人体健康	膳食结构的分类与我国居民膳食存在的问题
		合理膳食	合理膳食的基本原则
		疾病与膳食	不同疾病的膳食原则
5	运动与健康	体力活动的测量方法	体力活动的具体测量方法和能量消耗计算
5	运动与健康	疾病与运动	不同疾病患者的体力活动指导
6	健康教育与促进	健康教育	健康教育的主要内容
6	健康教育与促进	健康促进	健康促进的手段与策略

2. 医药基础知识考试大纲（90分）：

考核内容	考核要点	评分标准
1.基本概念	1．解剖生理学、疾病学的含义； 2．生理学的基本概念：内环境、内环境稳态和调节机制； 3．生命的基本特征。	1．能够阐述解剖生理概念、疾病的含义 2．能够分清人体解剖标准姿势、轴、面和方位 3．能够阐明内环境、内环境稳态定义和内环境稳态的调节机制。
2.细胞	1．细胞结构和功能：液态镶嵌模型。细胞质基本结构功能。细胞的增殖。	1．能够细胞结构和功能：液态镶嵌模型。细胞质基本结构功能。细胞的增殖。
3.血液	1．体液分布的概况。 2.血液的组成、生理功能、理化性质、血细胞数量和功能。 3．血型和输血：ABO血型，输血原则。	1．能够阐明体液分概况。 2. 能够阐明血液的组成、生理功能、理化性质、血细胞数量和功能。 3．能够阐明血型和输血：ABO血型，输血原则。
4.运动系统	1．骨的形态、构造、理化特性，骨的生长和发育 2．关节的结构及功能。 3.骨骼的生长与康复	1．能够阐明骨的形态、构造、化学成分和物理特性，骨的生长和发育， 2．能够阐明骨连接，关节的结构及功能。 3.骨骼的生长与康复
5.神经系统	1．神经系统的组成、分布和功能。	1．能够阐明神经系统组成、分布和功能。
6.循环系统	1心血管系统组成和循环途径及生理功能； 2．心肌的生理特性：心脏的兴奋性，自动节律性，传导性、收缩性。 3．常见心血管疾病的种类、治疗原则和常用药物	1能够阐明心血管系统的组成和途径及生理功能； 2．能够理解心肌的生理特性：心脏的兴奋性，自动节律性，传导性、收缩性。 3．能阐述常见心血管疾病的种类、治疗原则和常用药物
7.呼吸系统	1．呼吸系统的组成，位置和功能。 2．呼吸的概念和三个环节 3．常见呼吸系统疾病、治疗原则和常用药物	1能够阐明呼吸系统的组成，位置和功能。 2能够阐明呼吸的概念和三个环节 3．阐述常见呼吸系统疾病、治疗原则和常用药物
8.消化系统	1.消化管组成、位置、形态以及内部结构特点。消化腺：胃腺、胰腺以及肝的位置，形态结构特点 2.吸收；吸收途径；大肠的功能 3．常见消化系统疾病、治疗原则和常用药物	1.能够阐明消化管组成、位置、形态及内部结构特点。消化腺：胃腺、胰腺及肝的位置，形态结构特点 2.能够阐明吸收主要部位，对三种营养物质和水分的吸收途径。大肠的功能：大肠液的分泌 3．阐述消化系统疾病、治疗原则和常用药物
9.泌尿系统	1泌尿系统的组成，位置和形态和功能。男性尿道和女性尿道各自特点。 2尿生成的过程	1能阐明泌尿系统的组成，位置和形态和功能。男性尿道和女性尿道特点 2能阐明尿生成的过程
10.生殖系统	男女生殖系统组成、功能和各自的特点	能阐明男女生殖系统组成、功能和各自的特点
11.能量代谢和体温	人体的正常体温及其生理性变动，体温的调节	能阐明人体的正常体温及其生理性变动，体温的调节
12.感觉系统	1眼球的构造、位置和形态结构。 2耳的解剖结构：外耳、中耳和内耳。 3皮肤组成及其生理功能	1能阐明眼球的构造、位置和形态结构。 2能阐明耳的解剖结构：外耳、中耳和内耳。 3皮肤组成及其生理功能
13.内分泌系统	1．激素的定义、功能和作用机制。 2．腺垂体分泌的激素名称、生理作用。	1能够阐明各激素名称、功能 2．能明确腺垂体分泌的激素名称、生理作用。

3. 中医药基础知识考试大纲（15分）：

考试内容		考核要点	评分标准
中医学基础	1.中医理论体系的基本特点	整体观念；辨证论治	整体观念、辨证论治的含义
	2.阴阳学说	阴阳的概念与基本内容	阴阳的含义，普遍性、相对性和关联性对立制约、互根互用、消长平衡、相互转化
	3.五行学说	五行的基本概念、特性事物属性的五行归类	五行的含义、事物属性的五行归类、五行的正常及异常调节机制（生克制化）
	4.藏象学说	五脏的概念、主要生理功能及系统联系	五脏的形态部位、生理功能、生理特性、系统联系
		六腑的概念、主要生理功能	六腑的形态部位、生理功能、生理特性
		脏与脏之间的关系脏与腑之间的关系	脏与脏之间的关系脏与腑之间的表里配合关系
	5.气血津液	气血概念、生成、分类功能	气、血的定义、生成元气、宗气、营气、卫气的区别气、血的功能与作用
		津液概念、代谢、输布、排泄、功能	津液的滋润濡养作用、如何化生与调节血液
		气、血、津液的关系	气为血之帅的内涵血为其之母的内涵
中药学基础	1.总论	中药炮制	炮制目的：酒当归、胆南星、熟地黄等；炮制方法
	1.总论	中药的性能	中药的四气、五味、归经、升降浮沉、毒性、配伍与用药禁忌
	2.各论	中药的分类及代表药	分类、代表药及功效主治特点

（三）专业技能考核部分（150分）

由2个模块组成：

1. 体格检查考核（100分）：

考核时间60分钟。技能考核要点(每人考察2个项目)：

考核项目：① 测量体温；② 测量脉搏；③ 测量呼吸频率；④ 测量血压；⑤ 测量身高；⑥ 测量头围；⑦ 测量胸围；⑧ 测量腹围。

序号	考核内容	考核要点	配分	评分标准
1	测量前准备	（1）测量前向被检查者说明项目	15	（1）未向被检查者说明项目，扣7.5分
		（2）用品的选择、摆放规范		（2）用品的摆放不规范，扣7.5分
2	卫生消毒	（1）器皿用具消毒	15	（1）器皿用具未消毒，扣7.5分
		（2）双手清洁和消毒		（2）双手没有清洁和消毒（或未说明），扣7.5分
4	操作步骤	（1）符合相应操作的基本原则，顺序，位置准确；	45	（1）符合操作基本原则，顺序错误；扣15分
				（2）符合操作基本原则，位置偏差；扣20分
		（2）动作连贯		（3）动作不连贯，扣5分
		（3）测量结束准确报告结果		（4）未报告结果，扣5分
5	结束工作	结束整理工作程序规范	10	结束整理工作程序不规范，扣10分
6	操作流程	（1）在规定时间里完成操作流程	15	（1）在规定的时间里未完成操作流程，扣10分
		（2）操作流程完整，流畅		（2）操作流程不完整或不流畅，扣5分

2．综合素质面试（50分）：

考核时间30分钟。技能考核要点：

考核内容	考试形式	时间	配分
个人形象	由考官观察学生仪表、仪容、言谈举止和礼仪		10
英语能力	英语自我介绍或者用英语朗读一段短文	10分钟	10
语言表达	对考官给定的论题进行观点阐述	10分钟	20
心理素质	从给定的题目中选择答案	10分钟	10