广州市幼儿师范学校有趣的戏剧排练课
017年3月28日，在广州市幼儿师范学校儿童心理活动室，戏剧社的课堂上笑声不断、掌声不断，同学们生动形象的表演呈现、教师们精炼精彩的评价点拨，戏剧社年度大戏《百分百老爸》的选角初定人选。
师资 王瑶老师，是我校戏剧社兼职教师，广州话剧艺术中心国家二级演员、戏剧制作人，广州市委宣传部艺术拔尖人才特殊津贴获得者，从事戏剧艺术工作十余年。他一直致力于我校语言艺术资源补给、戏剧教育课程规划、参与幼儿文学精品课程建设、提供学生实习平台、友情文艺演出等。本学期，王瑶老师作为一个有趣、有才而且还很帅气的文艺大咖，能深入我校戏剧社课堂，开展戏剧教育课程，给学校老师和同学们带来了实属难得的学习机会。
图1：艺术气息浓厚的王瑶老师
作品 戏剧社排演《百分百老爸》，将完整呈现一台好戏是如何产生的过程，专业的流程、专业的训练、专业的示范。作为莎士比亚经典话剧《麦克白》当中的大将军班柯，出色的台词功力令人印象深刻；作为市委宣传部戏剧孵化项目《菜鸟的狂想》的制作人，取得广州八所高校巡回演出的成功。有王瑶老师的引领，戏剧社的这出大戏十分令人期待。
角色 《百分百老爸》，主要角色是六个不同类型的爸爸：著名电视主持人、土豪老爸、农民老爸、文艺爸爸、狼爸、军人爸爸。怎么确定角色？六人一组，同学们根据自己的能力和喜好选择扮演的人物，用情境表演的方式呈现。其中，土豪老爸肩披衣服、手夹雪茄、说话句句带钱，土豪形象鲜活而出；农民老爸蹲着说话、紧紧捂住钱包，农民形象活灵活现。通过前几次课的考察和选拔，初步确定了主要人物的A、B角人选，但最后花落谁家，还得看同学们接下来的表现。
图2：土豪老爸和农民老爸，脱颖而出
表演 戏剧社的课堂充满生机与活力，既有表演基础的训练，也有针对性的戏剧训练，教学过程中不时有精妙的火花蹦出，尤其是内心戏的处理、去符号化、概念化的人物表现等戏剧素养培养，让参与培训的学校教师受益匪浅。比如文艺老爸，是同学们最难把握的人物，以为手里拿本书就是文艺，其实未必，表演时的空间感、信念感、人物语言与肢体的一致，才能传递文艺的气质，这些对于我校幼儿戏剧的教学和排演提供了很好的学习借鉴模式。
图3：点评
图4：示范
读剧本 选好角色，并非马上开始排练，而是要一遍又一遍熟读剧本。为何要读剧本？熟悉故事情节，揣摩人物心理，感悟思想情感，思考用什么艺术手法演绎人物，四大任务就是读剧本时要完成的工作。
图5：读剧本
引进戏剧课程，聘用兼职教师，排演戏剧作品，培训戏剧教学教师，打造品牌社团，每一次决定，都倾注了学校的殷切期望，每一个脚印，都倾注了师生们的汗水和努力。
明媚的春光里，享受戏剧的美妙，真好！（撰稿：范淑英，责任编辑：郭光祥）
图6：课堂上师生们的笑容