羡慕，他们被名校录取了！
杭州13名初三生被大学录取!
今天，这条信息刷屏了很多家长、老师的朋友圈。
你没看错，是“大学”的录取通知!
近日，西安交通大学“少年班”敲定录取名单。
浙江有23名初中生(杭州有13名初三生)上榜。
他们可以免中考、高考、研究生考试，
8年获得硕士学位。
无独有偶，春风拂过，更多学生收到名校offer！
杭外2020届学生黄奕庭被哈佛大学录取，同时优秀的她也收获了牛津大学的Offer。
成都树德中学国际部彭博臻也同样收到了哈佛大学抛来的橄榄枝。
麻省理工今年RD仅录取一位中国学生邓明扬，他是拿奖到手软的学霸，兴趣广泛的多面手。
这些收到名校offer的少年，做对了什么？
小金阅读这些同学的履历介绍发现：
他们都是从小发现自己的兴趣，
然后从小学、初中、高中……
不断，不断的在这一领域深度挖掘和钻研。
当然，这中间还交织了广泛的爱好作为调剂。
他们及早定下目标，着手于当下，在实践中清晰自己的奋斗目标。
他们爱好广泛，眼界决定高度，在思维碰撞中找到自己的独特风格。
他们又在最感兴趣的某一领域，深挖和专研的持久战中不断突破，终于破茧成蝶
简言之，他们是特别具有“学习力”的少年！
“学习力”越来越被这个世界奖励！
上过《朗读者》的谭元元，中国著名舞蹈演员“芭蕾女皇”，
18岁成为美国三大芭蕾舞团之一的旧金山芭蕾舞团最年轻的独舞演员，
进团才2年，成了首席舞蹈演员。
而正常情况下，一个进团的芭蕾舞演员成为首席舞蹈演员需要奋斗12到16年不等。
主要的一次机会是一夜的替补成就了谭元元，
刚进舞团的谭元元，只是一个普通的舞蹈演员，
但是有一次演出活动，两个首席演员受伤，第二天不能上台表演。
后来，团长找到谭元元，递给一盒录像带，
说能不能一夜之内全部学下这支高难度的舞蹈，第二天准时参加演出。
谭元元不管三七二十一，一夜之间学会了那支高难度舞蹈，
因为把握这次机会，一夜之间学会了一般芭蕾舞演员根本就完不成的舞蹈，让她成为芭蕾舞里的奇迹，
也因其“学习力”迎来了无数的机会，让她在2年之内成为了全世界首屈可数的首席舞蹈演员。
华中科技大学博士生左鹏飞，由于面试表现优异，被推荐给华为“天才少年”项目，
收到了年薪200万元的offer。
他不仅收到了华为的邀约，阿里、腾讯、深信服均向其抛来了“橄榄枝”。
据华中科技大学官方透露，在博士期间，
左鹏飞以第一作者发表了高水平论文10余篇，
其中，以第一作者身份发表在OSDI'2018和MICRO'2018上的两篇论文，
分别刷新了华中科技大学在相关领域顶级会议零的纪录。
他在专业技术方向非常厉害!
从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时随地、快速高效地学习。
怎样才能拥有较强的“学习力”？
小金翻阅众图书、众研究后，发现柯比教授的《学习力》一书，比较系统阐述了“学习力”，它包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维、创造能力。
01学习态度
当你在学习中有一个清晰的目标，并为实现这个目标而学习的时候，学习就不再是讨厌的、与自己的人生无关的负担了。
我建议所有人都应列出与你的学习有关的各种目标，另外，还要列出与这些目标有关的其他因素：
我有什么能力?
我的目标需要我怎样去行动?
在我已经确定的目标中，成功意味着什么?
如果失败了，又意味着什么?
我是否赋予自己的生命和时间以应有的价值?
我的学习是否能给我足够的灵感和勇气，把我从平庸中拯救出来?
02学习动力
哈佛给学生的告诫是，如果你想在进入社会后，在任何时候、任何场合都能得心应手，并且得到应有的评价，那么你在哈佛学习期间，就没有晒太阳的时间。
在哈佛，大家公认的学习定律就是“W=X+Y+Z”(成功=勤奋学习+正确的方法+少说废话)，而勤奋则是第一位的。当他们经过苦读顺利地走出哈佛以后，就会产生一种感触：他们已经不再惧怕任何困难，因为他们在哈佛的苦读中已经经受了炼狱般的煎熬。
优秀的他们都那么努力，何况我们?
03学习方法
专注是学习力中最具有凝聚效力、整合效力的品质。千万不要去幻想学习中的捷径，你所要做的，就是将身体与心智的能量锲而不舍地运用在同一个问题上而不厌倦。你入迷了，就距成功不远了。
一个完美的长期学习计划可以减少学习的盲目性和随意性，使得学习变得紧张而有序。一个适合自己的学习计划必须具备下列几项条件：
A.明确的目标;
B.达成的方法;
C.清楚的阶段;
D.每阶段有具体成效。
你必须记住三件事：
第一，阅读是一切学习的基础;
第二，提高阅读能力是终生的任务;
第三，只有坚持多读才能提高，不然阅读能力会自动降低。阅读对于大脑的作用就像锻炼身体一样。
有效阅读的三个要素是：
1.集中精力;
2.尽量多记;
3.把所读到的内容同自己已有的知识和经验联系起来。
04学习效率
心情能制约学习效果。谁能够有效地控制住自己的心情，始终保持愉快轻松的状态，谁就能取得更好的学习效果。
人的脑子本来像一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具装进去，只有傻瓜才会把他碰到的各种各样的破烂杂碎一股脑儿都放进来。
把自己的时间都记录下来，这根本不算什么困难的事。你可以通过你的记录来了解，每天这一千多分钟我都干了些什么，哪些是有效的学习时间，哪些是休息和娱乐的时间，而哪些时间是白白浪费掉的。只要能坚持下来，你就会慢慢发现，在一天当中，你的有效学习时间会越来越多，学习效率自然而然就提高了。
在一天的不同时间内，学习者的学习能力，包括记忆力、注意力、想像力及逻辑思维能力等，并不是一成不变的，如果能在学习能力最强的时候，选择相应的学习内容，则往往可以收到意想不到的效果。
05创新思维
学习，首先要学会遗忘。就像狼的猎捕促进鹿群的质量一样。嬴弱的、瘸腿的、老迈的和掉队的鹿，最容易被狼所捕到。所以，我们要尽快忘掉那些不重要的知识、老化的和没有用的知识，并善于用新的视角观察问题，用创新的思维，分析解决学习中的各种复杂现象和矛盾。
在文科学习中，创新思维可以让你展开想像力的翅膀;在理科学习中，创新思维可以帮助你克服思维定势的消极影响，让思维多向发散，四处探索。
06创造能力
某种意义上来说，移植就是最快捷、最简便的创造。睿智的学习者会将其他学科的研究方法移植过来，加以适当的改造，变成适合本学科应用的研究方法。
有些人认为，学习者只要记住老师教给他的知识就可以了，别的东西，对学习来说都不是主要的。其实，这恰恰是那些灌输式教育者最大的悲哀。他们没有意识到，一个只是机械地将老师教授的内容记忆下来，不会用创新思维来进行独立思考的学习者，只能成为学习的奴隶。同样，一个学习者如果不具有创造能力的话，不管他具有多么丰富的知识，也永远是在模仿和抄袭。
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声明：本文整理自“中国教育报”、“朗读者”及网络，