惠州卫生职业技术学院全日制护理专科 增城卫校教学点
（一）高职专业学院招生简介
根据《广东省教育厅关于做好2020年高职职业院校自主招生工作的通知》（粤教考函﹝2020﹞1号）的安排，惠州卫生职业技术学院为一所公办高职专业学院招生院校，开设护理、药学、眼视光技术3个专业的招生，其中我校作为护理专科的教学点。
护理专科培养目标
培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节
人体结构与功能、病原生物与免疫学、生物化学、病理学基础、药理学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、康复护理、中医护理、护理基本技术操作、护理见习、社区实习、毕业实习等。
就业面向
在各级医院、社区卫生服务中心、养老院，从事临床护理工作。
（二）招生对象及报考条件
1.符合2020年广东省普通高等学校统一招生考试部门资格的应、往届中职毕业生（外省户籍学生需符合随迁子女的高考报名条件）。
2.考生中职阶段就读的专业，必须与招生专业相符；并取得与专业相关的职业技能证书之一。
3.高校在校生、2020年被3+专业技能课程证书考试录取的考生，以及被2019年第二期高职扩招录取的考生不得再参加高职院校自主招生考试补报名。
4.应届学生如不能顺利毕业的，不予以正式录取。
5.取得护理专业证书：化学证书、生物技术基础证书、护理证书、护士执业证书、护士执业资格考试成绩合格证明、保育员。证书等级E级及以上。
(三) 招生专业、学费标准、教学地点
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专业
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学制
（年）
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招生计划（人）
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学费
（元/年）
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招收中职专业名称
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学历性质
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教学地点
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护理
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3
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100
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6410
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护理
助产
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全日制专科
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增城区卫生职业技术学校
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（四）报考流程
还没有取得高考报名资格的考生，须进行高考补报名，才可以参加各类自主招生考试。所以，请各位应往届毕业生务必珍惜此次高考补报名机会。
一、高考补报名
报考顺序：申领考生号-预报名-网上审核-材料复核-身份识别信息采集-体检。具体补报名办法，请参阅广东省考试院通知。链接：广东省教育考试院《关于做好广东省2020年普通高考考生补报名工作的通知》
http://eea.gd.gov.cn/ptgk/content/post_2934694.html
（1）申领考生号
领取考生号办法如下：考生凭身份证号码申领考生号。可通过县（市、区）招生办指定的社会报名点申领。
(2) 预报名取得考生号资格者，然后登录“广东省2020年普通高考管理系统 考生端”网址：
https://www.eeagd.edu.cn/pgks/login.jsp
使用考生号及密码进行预报名。
报考类型：单考单招
二、自主招生报名及填报志愿
自主招生高职专业学院报名以广东教育考试院公布时间网上报名时间为准，具体请留意惠州市卫生职业技术学院招生微信公众号。
(1) 网上报名办法：
具体报名办法，请参阅广东省考试院相关通知。登录“广东省2020年高职院校自主招生网上报名系统”，网址：
http://www.eesc.com.cn/gzks
使用高考报名号及密码进行报名。
(2)填报志愿：
高职专业学院设1所院校志愿，考生填报志愿时按要求缴交考试费。
报读惠州卫生职业技术学院全日制专科护理
院校代码：14408
护理专业代码：620201
考核方式：文化素质+职业技能
考生在选择考核方式前，需认真查阅拟报考院校招生网站上公布的招生专业考核方式，无法确认的需向拟报考院校咨询并明确。考生缴交考试费后，将不得更改考核方式。
(3)考核方式及办法
1.由惠州卫生职业技术学院自主命题组织开展。考试大纲见惠州卫生职业技术学院招生信息网公告。
2.采用“文化素质+职业技能”的考核方式。其中，综合文化知识和专业综合理论、职业技能的权重比例为4:3:3。中职考生入学考核总分满分值为500分，其中综合文化知识考核满分值为200分，专业综合理论考核满分值为150分，职业技能考核满分值为150 分。我校将按专业对各专业综合理论、职业技能考核分别命题、分别考核。
理论考试采用笔试的方式，技能考核在相关专业实训室进行。
（五）招生咨询
学校地址：广州市增城区增江街东桥东路150号
招生处咨询电话：020-82737376
广州市增城区卫生职业技术学校
2020年3月26日
（一）学校简介
广州市增城区卫生职业技术学校始创于1958年，是具有六十多年历史的市级中等职业学校，是护理、助产、医药等卫生专业技能型紧缺人才培养基地之一。2015年1月并入广州市增城区广播电视大学统一领导和管理，学校办学定位方向明确，拥有丰富的办学资源和深厚的人文底蕴，为国家培养了大批高素质、高技能卫生技术人才。同时与惠州卫生职业技术学院联合办学，设立了全日制专科护理专业。
（二）师资力量
师资力量雄厚，“双师”型教师占70%，高级职称教师占30%，教师到医院、企业、国内著名大学参加培训，保持讲授技术与行业不脱节，知识与技能与时俱进。
（三）教学设施
（四）教学成果
