高中头两年是混着过来的学生，到了高三基础差总觉得无从下手。求学参考搜集了2013届高考生从380逆袭560分的成功经验与大家分享大，看后必有所益
我高中读了三年半。高二读了一年半，休了半年学。
380是我第一次读高二时上学期期末考试的成绩。480是第二次读高二上学期期中的成绩。期间半年没碰书。然后那个560是去年，也就是高三上学期，期末联考的成绩。
中间高二时12年高考后还考过当年的高考卷，当时考的不怎么好，只有520多。
这成绩确实不太拿的出手，但我只是想证明，我一个基本零基础的人都能考到这样，还剩80多天，又有什么不可能?
高中头两年是混着过来的，看那成绩就知道了，现在想想，都不知道当时我是怎么考的。
其实真正说提升，也就是高三的事。高二升高三的那个暑假我还只有485，高三就基本没下过500分了。
不闲扯了，说些有效的提升成绩的方法吧，希望能帮到一些人。
高考数学：
一科一科来。先解决文科老大难，数学。
我以前数学只能考50多的（笑），现在基本能保证110。我觉得有一个东西对我的帮助很大——题例本。
我想应该有很多人有记数学笔记和整理错题的习惯。我干脆把他们结合起来了。平时的错题，经典的例题，还有一些比较好的解题方法，全都记下来。当然，记不是目的，要经常去看，去反复做，真正掌握。
整理习题的时候要注意不要只抄题，要有一些自己的感悟，比如说解题思路啊，要注意的地方啊什么的，自己标注一下。看的时候就重点看那些。反复做那些题的时候也要注意做记号，已经掌握的题就不要再重复浪费时间了。
关于题例本还有一个我自己的小习惯，就是我会在本子的前面留上几页，写一些自己平时不注意考试时容易犯错的地方，比如函数要标定义域，直线方程结果要用一般式等等，考试前翻一翻，尽量减少一些非能力因素的扣分。要知道一个选择或填空就是5分，大题结果分也有两分，而且如果第一小问错了还有可能会影响第二问的解答，粗心被扣分神马的最冤最讨厌了>﹏<
整理分析试卷。这是一个非常好的习惯。
尤其是到了后期，学校发给我们的卷子质量都非常高，非常有价值。
试卷发下来后要先分析下自己的得分，哪些是该得还没得到的分数，哪里又是真正没有掌握。知道自己真正差在哪里，然后攻下它。
另外，有一些卷子的答案制定的很详细，规范性也非常好，那种答案留心看下，对照一下自己的答题卷，看看自己答题的规范性够不够（即使你没有扣分，最好也用心看下）
规范性扣分高考可坑死了一批人……
就安徽高考来分析，现在高考文科数学是越来越简单（我高二时考12年数学卷128分），所以基础的分数必须要到手!一分不能丢!（注意我的感叹号）
我以安徽为例，算一下数学基本能拿多少分。
安徽的卷子偏简单，十个选择五个填空，一个五分，不会的大概也就一两个，拿65分，前三道大题分别是三角函数，统计概率和立体几何，考察的都是最基础的东西，绝对的送分题，36分。后三道大题每题只做第一小题，3×6，18分。加起来一共就是119。
所以说，别把数学想象的太难，它真的很容易搞定。分分钟的事。我上学期考试还老不及格呢,这学期不也110了。不要因为怕就去回避它，那样只会进入恶性循环。
我一直信奉以题破题。倒不是说玩题海战，我怕被淹死。而是不会什么就强迫自己去做什么。我以前选填错的很厉害，后来抽出一个晚自习的时间搞定了三套卷子的选填，最近几次考试选择题都全对，填空错一到两个（没选项，不好蒙）
总结一句，量不在多，精华就好，当然，弄懂最重要。
还有我们数学老师实行的惩罚措施，前三道基础的大题错了就找十道不同类型的题来做（十道，考试的题型基本就都包括在内了）
用心去做了收获还是蛮大的。当然，单纯地把题和答案抄一遍就没意思了，不如不浪费那个时间。
考试的时候选择题要会蒙，填空题要会猜。特值神马的对付小题省时又管用，平时做题时就要有这个意识。
数学暂时就说这么多吧，后面想到啥我再补充，你们有问题也可以在下面回复，我知无不言，言无不尽。
做三角函数时画个三角形，把已知的边角都标上去，找思路很快的。立体几何也一样。
数列的话就那几种基本的解法，出现n-1的时候不要忘记标注n≥2，还有检验n=1的情况。
求和时裂项相消的时候多写几项观察清楚是怎么消的再整理计算，错位相减的时候按顺序对应着写，这样就不容易减错了。那两个方法都不管用，那就试试倒序相加。
导数函数这里，求导的时候要细心，不要出错。有的式子看起来很复杂，你硬着头皮化简下去就会发现题目其实是在忽悠你。这种题常和不等式结合在一起求极值，有时候甚至还需要二次求导。还是那句话，别怕麻烦，做下去!再不济还有步骤分拿呢。
非常规求最大值最小值的时候导数往往是好帮手，记得用。
临界的点最好代入检验一下。
圆锥曲线。。。我最怕这个，计算好麻烦。。。
设而不求这是基本方法，必须掌握。然后就是会画图，注意曲线的几何形状，也许就会有用。
如果实在做不下去或者没时间了，建议将方程联立，用一下韦达定理和弦长公式，不出意外的话是有步骤分可以拿的。
规范性这东西相信你们老师也一定反复强调了。很多人考完后估分120多，成绩出来却只有100左右，那肯定就扣在规范性上了。
简单来说就是，该有的步骤必须一步不少，逻辑关系清楚，论证严密。
比如，证直线与平面平行的定理是平面外一条直线与平面内一条直线平行，则该直线平行与那个平面。这其中有三个条件，即该直线位于平面外，另一条直线位于平面内，两直线平行。三个条件都要点出来，不然高考肯定会扣分!