一、专业情况概述
东莞市塘厦理工学校是一所国家级重点职业学校。学校电子信息技术创建于1993年，至今已有14年的发展史。本专业专任专业教师为 10 人，其中本科及以上学历有 10 人，达100%；高级职称教师有 2 人，中级职称教师有 4 人，具有中高级职称的教师比例达60%；双师型专业教师有 7 人，达70%；现有研究生2名。本专业有专职实习指导教师1 名，均为相关专业毕业，长期从事设备的安装、调试、检验、维修工作，具有丰富的实践经验，有较强的实践教学指导能力。有8名教师有中、高级职业技能资格证或专业技术职称，达 80%。
本专业教师不仅能胜任相关的理论和实践教学，还能结合学生实际编写校本教材，包括《电子技术基础（行动导向教学）》、《中职单片机案例教学》、《电子装配与测量》等。作为电子信息技术专业的教师，全体专业教师均能制作多媒体课件并较好地运用现代教育技术手段进行教学，其中陈伟国作品《电子技术基础》课件制作中获得2006年东莞市中等职业学校教师一等奖，省优秀奖。吴智华作品《电子技术基础》课件制作中获得2006年东莞市中等职业学校教师二等奖。
科研方面，本专业教师巫云校长支持并参与完成的广东省教育科学“十五”规划重点课题“职业指导和创业教育研究与实验”，2005年获省教育科研成果一等奖。本专业的教师在2007年参与的东莞市中等职业教育研究室课题组的课题《东莞市中职学校电子专业存在问题与对策研究》已经立项开题。
本专业实验、实训室包括电子技术基础实训室、制冷实验室、单片机实训室、家电维修实训室、电源实验室、电子制作实训室、电工实操实训室、电子电工实验室、PLC实验室、机电一体化实验。同时拥有 1 个电子CAD机房，总面积达到4500平方米 ，一次可同时容纳近250人实训实习。
电子信息技术专业自1993年创办以来，为东莞市尤其是塘厦镇的电子信息产业培养了数数百名的具有初、中级技术技能的毕业生，分配到了东莞市的各行各业，如：市直机关、镇政府机关、地税局、国税局、工建农中及各商业银行、邮政、电信、供电、村委会、外资企业等，为我市的电子信息产业输送储备了大量的人才，尤其是塘厦镇电子信息产业重要的产业工人输送基地。
学校多次承担塘厦镇电工行业在职员工的继续教育培训工作，我校还多次组织师生为我镇市民提供义务家电维修服务。
近几年来，学校确立“以知识应用及能力培养为核心，构建适合学生发展的课程体系”的教学改革指导思想，积极实施课程改革，加大教学模式改革力度，实施项目化教学。坚持以淡化理论，加强技能为教学的指导方针，以掌握专业基础理论知识为前提，依据企业实际需求为目标，培养强化提高学生的综合技能水平，培养造就综合素质高的技术人才。
二、电子信息技术行业的背景与发展趋势
“十五”期间，东莞市电子信息产业持续快速健康发展，在工业经济中的主导地位明显。目前，东莞市电子信息制造企业超过3000家，规模以上企业1164家。2005年，东莞市规模以上电子信息产业完成工业总产值1785.30亿元，比上年增长13.7%，是2000年的近5倍，占东莞市规模以上工业总产值的45.3%，顺利完成了东莞市“十五”规划中电子信息业产值占东莞市工业总产值45 %以上的目标；实现利润39.92亿元，比上年增长6.4%，比2000年增长近两倍，占东莞市规模以上工业利润的32.1%。2005年，在东莞市规模以上工业中，通信设备、计算机及其他电子设备制造业产值增长11.4%，占规模以上工业总产值的29.2%。
电子技术专业是教育部首批选定的83个中等职业教育重点专业之一。随着我国产业结构的升级和调整，随着我国“入世”后遵循世界经济运行规律，逐步进入全球经济一体化的发展轨道，电子信息技术产业也迫切需要适应全球经济发展需要，以专业现代化为核心、培养高素质劳动者和初中级专门人才为目的，运用现代教育思想和观念，系统地进行课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革。以此构建科学合理的现代教学方法体系。
电子信息技术产业从最初的服务于工厂企业到现在的渗透到各行各业中，充分体现了它带给整个社会的巨大变化，随着电子信息技术信息化建设的不断深入，电子信息技术产业已经由原来的基础的服务拓展了很多方面。
电子信息技术服务方面：
（一）、通过电子信息技术咨询服务梳理大型企业的未来规划；（二）、从低端的电子信息技术服务应用逐步向高端电子信息技术服务应用过度；（三）、离岸开发市场将持续高速增长。
电子信息技术应用方面：（一）、中小企业电子信息技术应用市场持续看好。（二）、零售分销物流行业的电子信息技术应用存在巨大市场空间。
电子信息技术人才薪酬方面：电子信息技术及通讯业高管年薪高达170万、电子公司经理人平均年薪八千美元。由于电子信息技术行业的细分，其薪资水平也有很大的差别，我们对最为热门和高关注度的细分行业中电子信息技术人的薪资也进行了分析，调查结果显示：
月薪范围在15000以上：通信设备以及手机制造占10%；计算机硬件行业占16.7%；计算机软件行业占40%；互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占33.3%。
月薪范围在10000-15000之间：通信设备以及手机制造占16.2%；计算机硬件行业占21.6%；计算机软件行业占35.1%；互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占27%。
月薪范围在8000-10000之间：通信设备以及手机制造占30.2%；计算机硬件行业占0.09%；计算机软件行业占41.9%；互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占18.6%。
月薪范围在5000-8000之间：通信设备以及手机制造占14.3%；计算机硬件行业占11.25%；计算机软件行业占48.75%；互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占25.6%。
月薪范围在3000-5000之间：通信设备以及手机制造占9.7%；计算机硬件行业占16.8%；计算机软件行业占46.5%；互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占27%。
月薪范围在3000以下之间：通信设备以及手机制造占4.7%；计算机硬件行业占26.7%；计算机软件行业占35.3%；互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占33.2%。
三、电子信息技术产业人才需求预测
二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，电子信息产业是国民经济四大支柱产业之一。随着电子信息产业的飞速发展，对各种层次专业人才的需求不断增加，特别是电子、集成电路、计算机通信、电气工程、自动控制、信息服务等专业更需要大量的生产、管理、销售、服务第一线实用型技术人才。电子信息产业作为知识密集、技术密集的产业，其迅猛发展的关键是有一大批从事电子信息技术创新的人才。一定数量、结构和质量的电子信息技术人才队伍是电子信息技术产业发展的支撑，一个国家的电子信息人力资源储备、电子信息人才培养及使用状况决定着该国电子信息产业发展的水平和潜力。也可以说，电子信息产业的竞争就是人才的竞争，高水平的电子信息人才培养和队伍建设是走向电子信息产业大国和强国的前提条件。根据中国计算机报的报道教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部日前公布的数字，我国每年的电子信息人才需求量增加100万!针对目前电子信息行业发展趋势及该行业从业人员情况，预计未来5年吉林市需求7万5千余电子信息技术人才。
中共中央、国务院对信息化建设作出了战略部署，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》指出：“大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。”十六大报告指出，“信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。我们要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。”
东莞市电子信息产业集聚明显，是首批由国家信息产业部认定的“国家电子信息产业基地”之一。改革开放以来，东莞市充分把握世界电子信息产业转移的有利时机，认真贯彻《东莞市推进产业集群发展战略的意见》的精神，把电子信息产业作为重点产业、支柱产业予以大力扶持，进一步推进产业集群建设，完善产业链条，取得了卓有的成效。《东莞市2004-2010年国民经济和社会发展信息化规划》指出：全面实施我市的信息化发展战略，是充分发挥我市区位优势、信息产品制造业优势，加快产业结构调整和提升，提高经济发展素质，加速现代制造业名城的建设步伐，进一步提高人民文化生活水平的迫切需要和重要选择。发展壮大我市信息产业，巩固我市作为世界电子信息技术制造业基地的地位，为建设现代制造业名城服务，到2010年，电子信息产业产值占工业总产值的比重提高到50% 。为此，要把实施信息化人才战略作为一项重点工程来抓，培养和引进了一大批的信息技术专业人才。这一发展规划为我校继续大力发展电子信息技术专业提供了政策支撑。因此，加速培养电子信息技术人才，缓和社会对应用电子技术人才需求的紧张局面，将有助于我省经济汇入全球经济一体化进程，进一步促进东莞地区经济的快速发展。
从人才需求方面来看，电子信息企业体现出内部分工渐趋细化和专业化的特点。目前，招聘企业对入行者的要求并不高，中职以上学历、电子信息类等相关专业同等受教育背景的学生均可，最重要的是要有相关的工作经验。
随着产业结构的调整，新的工业园的堀起，以及“光机电一体化”等新兴产业的兴起和活跃，企业对电子信息技术人才的需求必将增加。预计在2008年，东莞地区中职层次以上电子人才约需3200人左右。
四、毕业生就业情况：
近5年，我校电子信息技术类毕业生几百人，就业率达100%，专业对口率85%。毕业生在东莞赛格电子城、樟木头电子城、中国电信、中国邮政、各中小学、政府机关、外资企业、各村委会、电子工厂等企事业单位工作。
毕业生主要从事电子元器件营销，电子产品开发，电子产品制造，电子产品销售，家电产品售后服务，电工，电子生产管理等。从这些企业的未来发展趋势来看，随着行业的迅速发展，有些企业用工在某些领域越来越职业化，越来越细化。工厂中的一些领域开始走向新的融合。这就要求我们的毕业生即要懂软件又要明白硬件，在熟悉电子信息技术知识的同时，不仅与机器打交道，还要学会与人沟通即需要综合素质的人才。
在我校走访企业的过程中，归纳了企业对电子信息技术类专业毕业生的想法和建议。所有企业都愿意接受我校那些能吃苦、不挑岗位、能在一线工作的毕业生。企业主管领导对毕业生在各专业的工作情况给予认可。他们认为我校毕业生对所学专业在理论上能够表达清楚，具备一般工作操作能力，上岗后理解能力强，具有诚信的品质和开拓创新的能力，工作中服务意识强，学识全面，善于沟通。
我校电子信息技术类专业的毕业生主要在国企、民营、外企、供电等机关单位工作。其中占总数12%的毕业生已经在工作单位经过竞争上岗担任管理工作，他们对各自的工作也很满意。88%的毕业生就职于企业，公司一线和技术岗位工作。毕业生在各自的岗位上，为了企业的腾飞，单位的发展，公司的创业默默地奉献着，执着的追求着。如00届毕业生黄树洪通过自己的勤奋努力，现已经成为东莞供电公司塘厦分公司蒲心湖变电站的负责人。06届毕业生邓锦全毕业后考取肇庆职业技术学院，学成回来后做学生实训指导老师。08届毕业生罗钊培在校期间代表学校参加广东省电子装配大赛获二等奖，毕业后在石竭圆璐电子厂做电子产品开发，现已经是技术部副主管。