十、获奖信息
专业建设团队制作的《涉农腐败的防治》获2016年广东省计算机教育软件评审高等教育组微课一等奖；《质询权：人大代表有所为》获2016年广东省计算机教育软件评审高等教育组微课三等奖。
公共事务管理二（专科）专业介绍
一、培养目标
本专业适应粤澳区域经济一体化发展的需要，培养热爱祖国、热爱澳门、维护祖国统一的公共行政专业的应用型高素质人才。学生能够较全面掌握公共管理和一般管理学的基本理论和知识，熟悉两地行政管理规范，具备了解、分析澳门社会问题的能力，具有较高的管理、沟通、协调、策划、调研、组织与执行等能力，重点培养公共行政领域的专业人士，尤其是能满足澳门各类社会团体及非营利机构和公共管理部门的基层工作需要，并为学生未来职业的提升奠定良好基础。
二、招生对象
具有普通高中或职业高中或技工学校或中等专业学校及以上学历的澳门居民和在澳务工人员可注册专业学习学历。获得普通初中及以上学历的人员可注册单科课程学习。
三、就业岗位
各类社会团体及非营利机构和公共管理部门。
四、专业团队
师资方面，具有成熟的课程体系和合理的师资队伍结构。目前专兼职老师共37人,校内25人,校外12人, 其中，正高（教授）3人，副高职称（副教授）3人，讲师5人，
2人具有博士学位，8人具有硕士学位，完全能够满足教学和课程资源建设需要。
五、专业特色
公共事务管理（侧重对澳教育）专业能根据粤澳两地经济社会、法律制度等方面的特点，满足学生需求，提高澳门公共管理类人才的综合素质，对充分发挥开放教育毕业生在粤澳两地经济、社会发展中的作用有着积极推动作用。但目前我国高校开办此类专业，培养既懂澳门公共事务又懂大陆公共事务的专门性人才很少，广东省没有一所大学开办相同或相近专业。因此本专业满足目前经济社会发展需要，弥补了高校培养此类人才的空白。增强人才培养的实用性，以充分发挥开放教育毕业生在粤澳两地经济、社会发展中的作用。
六、教学模式
开展课程教学分为线上线下开展，提倡运用“翻转课堂”、协作学习的教学模式。
线上学习。学校为每门课程配备课程责任教师，课程责任教师负责统筹课程教学，提供实时和非实时的学习支持服务；学校为学习者安排课程辅导教师，为学习者提供课程学习指导。学习者根据自己的学习环境与需求，自主安排学习进度，通过协作学习、与课程责任教师、辅导教师、同学进行实时或非实时的交流，获得学习帮助。
线下学习。课程责任教师根据课程教学情况统筹安排各教学点的面授课、上课次数和具体时间。面授课的内容和形式主要包括课程学习方法指导、解惑答疑、集中讨论或实习、实训活动等，一般每门课程的面授辅导安排2-4次，可视课程情况，适当增加。
七、学习支持服务
本专业为学员提供全方面的学习支持服务，一是学术性学习支持，包括信息服务（专业、课程、资源、作业等信息发布、交流、处理和反馈）、资源服务（教材、导学、多形态教学资源、网上图书馆）、人员服务（线上线下学习指导、面授、论文和实习指导、咨询、小组活动）、设施服务；二是非学习性的支持服务，包括为学员提供个性化学习咨询和日常管理服务、学习策略培训与培养、心理健康咨询及就业指导等服务。
八、主修课程
公共行政学、政治学原理、管理学基础、西方行政制度、澳门公务员制度、信息管理概论/电子政务、澳门法概论、公共部门人力资源管理、港澳社会保障实务、非营利组织管理、社会调查研究与方法。
九、修业与毕业
本专业学历学习最低修业年限为2.5年，学籍终身有效。修满规定学分、通过毕业审核，可获得广东开放大学颁发的专科毕业证书。