华南理工大学电子与信息学院

华南理工大学电子与信息学院依托珠三角优势电子信息产业与粤港澳大湾区建设，针对人工智能、5G通信、大数据、物联网、集成电路、健康中国和智能制造等国家重大战略相关领域，开展科学研究、人才培养和社会服务。围绕信息探测、信息传输、信息处理和信息服务等信息技术（IT）全过程及其软硬件实现，培养适应新时代发展要求的电子信息类专业拔尖创新人才。学院本科专业为信息工程，并拥有33年建设历史的信息工程创新班。

电子与信息学院前身电讯工程系创建于1952年，为全国招收电子类专业的六大工学院之一；1956年以该系为主组建成都电讯工程学院（现电子科技大学），大部分师生调往成都；1958年，华南工学院重办电讯工程系；1960年改为无线电系。学院奠基人是我国著名电子学专家、教育家冯秉铨教授（曾参与“两弹一星”工程，与清华孟昭英教授并称电子学界“南冯北孟”），以及徐秉铮教授（原华南理工大学副校长）和林为干院士（首任系主任）。

· 首批国家重点学科（1988，通信与电子系统，华南地区唯一）。

· “211工程”、“985工程”重点建设学科（信息与通信工程）。

· 工程博士专业学位授予权（2011，电子与信息，全国首批25个学位授予单位之一）。

教改前沿：学院教学改革工作连续三届获国家级教学成果二等奖（2018年－第八届－创新引领战略下的电子信息类专业创新创业人才培养的探索与实践；2014年－第七届－电子信息类专业创新工程人才培养的理论探索与改革实践；2009年－第六届－研究型大学电子信息类专业精英人才培养模式的探索与实践）。

育人硕果：近年来，学院本科生获得全国大学生嵌入式竞赛最高奖、全国大学生挑战杯特等奖、国际大学生数学建模竞赛最高奖等省级以上奖励257人次。连续6年本科生就业率100%，历届毕业生均得到用人单位的高度评价。

首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛银奖获奖团队

英特尔杯-大学生电子设计竞赛

全国大学生电子设计大赛比赛现场

杰出校友：半个多世纪以来，学院坚持实干创新的育人传统，为我国电子信息产业发展培养了著名学者和引领行业发展的技术骨干及高素质管理人才，如中国气象卫星专家孟执中院士、北京大学国家发展研究院BiMBA商学院院长陈春花、TCL总裁李东生、创维创始人黄宏生、宇阳控股董事局主席陈伟荣（康佳集团前董事局副主席）、七喜集团董事长易贤忠、雷曼光电董事长李漫铁等。

教学资源：电子与信息学院拥有国家级精品课程3门、国家级精品资源共享课程2门，国家级特色专业2个、国家级实验教学示范中心1个、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家集成电路人才培养基地1个、国家工程实践教育中心1个、国家级教学团队1个。

实验条件：学院本科实验教学中心拥有2615平方米的本科教学实验室、拥有价值3139万的本科教学实验设备，设备条件一流。学院还拥有1个国家级工程中心、7个省部级重点实验室和工程中心，为本科生课外创新实践提供充分支撑。

师资队伍：学院拥有一支以中青年教师为主体的高水平学术队伍，现有专职教师134人，具有博士学位教师124人（占93%）；拥有教育部创新团队1个、广东省自然科学基金创新团队2个。其中国家千人2人、国家杰青3人、国家优青1人、国家青年千人2人、省杰青2人、珠江学者2人，以及国家教学名师1人与省级教学名师1人。 

产业协同：学院人才培养得到产业界鼎力支持，目前已与TCL、中国移动、中国电信、中国联通、中兴通讯、京信通信、中广核集团、南方电网、中国人保、微软亚洲研究院、三星广州研究院、雷曼光电、汕头超声电子、德赛电子、广州视源电子、中星微电子、珠海全志、泰斗微电子、安凯微电子等信息产业龙头企业共建企业实习基地。

国际合作：学院国际合作广泛，目前已分别与美国佐治亚理工大学、美国密苏里大学、美国罗格斯大学、澳大利亚新南威尔士大学、澳大利亚昆士兰大学、澳大利亚西澳大学、澳大利亚悉尼科技大学、日本早稻田大学、瑞典林雪平大学等国外知名大学长期开展2+2项目、3+2项目、学生交换项目以及短期实习项目。

信息工程(国家级特色专业，广东省名牌专业）

信息工程专业依托华南地区唯一的电子信息通信类国家重点学科（通信与信息系统），培养具有综合创新能力、“宽深厚”知识体系和专业精英思维的信息与通讯领域的复合型人才。

主要课程：电路、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、微机系统与接口、数字信号处理、通信电子线路、信息论基础、电磁场与电磁波、通信原理、计算机通信网、深度学习与机器视觉、数字系统设计。

信息工程创新班（本硕、本博连读班）

又名冯秉铨实验班,该班以人工智能为重点培养方向，以培养知识系统宽厚、具有创新和国际视野的电子信息类高层次拔尖学术人才为目标。其源自创建于1985年的“电类联合班”及后续冯秉铨实验班，已有长达33年的精英人才培养实践，在国家级教学成果“创新引领战略下的电子信息类专业创新创业人才培养的探索与实践”支撑下，将投入学院学科最优教学与科研资源，以全英教学覆盖大部分课程，在学生海外交换等活动中给予优先选拔。该班三分之二学生从高考统招，三分之一学生入学后通过考试与面试选拔；培养过程引入分流和退出机制，采用“本研”连读培养模式，大部分学生可获本硕或本博连读资格。