衡中最新学霸演讲视频上热搜 这世间, 唯有青春与梦想不可辜负! 超励志(2)

2019/5/26  教育  阅读:  【放大镜】  

衡中2018届679班:史天洋

现就读于北京大学

感谢衡中,感谢衡中的环境,那紧张而又不失温馨的氛围,那追求卓越的精神。感谢陪伴,感谢老师至深夜的坚守,迎着朝阳的翘盼,谆谆的教诲;感谢陪伴,感谢同学,不厌其烦的合作讲解,不让一步的竞争共进,嘘嘘的调侃。


最感念您给过我连续进步、趋于领先时的欣喜若狂,亦及时给我当头一棒,面对连续退步,重拾踏实,发出我绝不服气的呐喊。您给了我与优秀或说卓越的人为伍的环境和尊严为自己争取的规则,无限的机遇与挑战,让我于高三漫漫中下游的挣扎中,写下“不鸣则已,一鸣惊人。不飞则已,一飞冲天”的修身格言,这是百折不挠,永不服气的信念。


自信自强,奋勇争先的锐气,使我写下了看来难以实现的目标:第一,这无人嘲笑,只要行动配的上理想。这是自己的信条,亦是母校磨砺的精神,赋予的能力。试卷上的“自能成羽翼,何必仰云梯”,高考日志本上的“我可以沉默,但不能没有话语;我可以落后,但不能沉沦”,句句不死板而有力的话语予我积极向上,追求卓越的力量。母校给了我满满的归属感与荣誉感,使大学后也可喜识校友,共叙母校;您给了我规律的生活,足以始终不忘追求卓越。聚是一团火,散是满天星。我定尽己之力维护母校荣光,不辱青年使命,回馈母校之功。


在衡中,并不是像外界传的那样唯学习的枯燥乏味,也有着无数精彩的活动,八十华里远足,成人礼,百日誓师,无数的晚会,演讲,报告会……会中人人为之倾听,为之陶醉,抑或平平淡淡当时未有所感,而当时间渐渐逝去,新的一届重演,当时之景历历在目,或心潮澎湃,或欣喜,或忏悔,叹息当时之景象留下太少难以重顾,而心中饱饱充满着感激和强烈的归属感荣誉感。


聚是一团火,散是满天星。或有人批判衡中强在择优录取,但衡中不仅足以保优,而且促进成长,是优秀步向卓越。精细的机制使众人共勉,克服个人难以承受的苦难,感召的团结荣誉感,于是才有衡中不断超越的奇迹。


衡中2018届654班:范思源

现就读于南开大学

胡适说,人生应该有梦,否则人生不是太不丰富吗?衡中是我们梦开始的地方,是我们为梦想拼搏的地方,是我们梦想之花绽放的地方。衡中三年,看似平淡的学习生活却带给了我们无限的回忆。一个个清晨跑操的日子,操场上一声声响亮的口号犹在耳畔,在校园中的一个个身影仍在眼前……响亮的口号喊出的不只是气势,更是我们的信仰;挥动的旗帜,展现的不只是我们的激情,更有我们的追求。


青春三年,追梦无悔。来到大学我依然为自己是衡中人而骄傲。感谢母校,感谢为我们辛勤付出的老师,没有你们,就没有今天的我。


衡中2018届654班:王帆

现就读于清华大学

在衡中的三年,不只是知识上的充实,更是灵魂上的洗礼。在衡中紧张有序的学习生活中,我逐渐建立起来的既有完备知识体系更有良好的习惯和性格。衡中留给我最宝贵的财富是衡中的品质:一种对于知识和未知世界的不懈追求;对于工作卓越的追求:对于生活中完美的要求。当然,衡中也锻炼了我的自理能力,自律意识,更教会我学会宽容,学会忍耐,学会蓄力,学会潜伏,懂得倾听。


对于衡中的怀念与不舍,滋味纵有千般,归根结底汇聚成两个字——感恩。感恩衡中,教会了我成长,教会了我做人。


无论“舆论”怎样勾勒,真实的衡水中学就是你看到的模样,它不需掩饰,每一个衡中人都清楚自己三年来所收获的东西,也清楚自己来到衡中想要的东西,就像状元刘嘉森说的:不是衡中选择了我,而是我选择了衡中,三年的生活给了我勤奋学习的答案——不为高远的梦想,只为脚踏实地的努力!



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高考意味着什么?它不光意味着能决定你今后人生的发展方向,它还在一定程度上取决了你今后会遇到什么样的人,接触着什么样的阶级。或者说,它是你青春路上的见证。


十多岁的年纪,除了学习,没有任何的压力,父母身后操碎了心,吃穿用,哪一样不都准备的很周全。所以,学习哥想不出你有什么理由不努力?


高中生一定要意识到高考意味着什么!!

这将是高中生自我觉醒,自我努力的一个重要开始,这也是为什么有些高中生忽然开窍,成绩提升很快,但也很多在青春期走了弯路的原因。


发展心理学认为自我意识的第二次飞跃发生在青春期,在这一时期由于生理的快速发展以及心理的相对发展迟缓,使个体的思想重新指向主观世界,使思想意识再一次进入自我,一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心,导致了自我意识的第二次飞跃。


处于自我意识飞跃的高中生通常会有三个具体表现:①强烈关注自己的外貌和体征;②深切重视自己的学习能力和学业成绩;③十分关心自己的人格特征和情绪特征。


但不同人的这三个表现比例和程度是不同的。这也能解释为什么青春期的学生更热衷于打扮(男生留长发,女生花更多时间化妆等),花更多时间处理人际关系,内心更敏感,担心自己的不当行为会使他人产生对自己的不好评价等。


而由于所处环境的影响,深切重视学习成绩的高中生的比例是很小的,那些光彩亮丽的事物更能打动高中生的内心。


因此,想自发的努力学习,就要有意识地调整自我意识的方向。第一,要适当减少对自己外表的关注,维持人际关系的成本,不要过于在意外界的评价。将节约的时间和精力用于学习。


第二, 把学习成绩作为与同龄人竞争的价值标准,而不是受欢迎程度,社交能力或者异性魅力。


在这个时期,给高中生点透这一点很关键,将决定他在高中接下来的走向。


只有更看重学习成绩对自己的意义,才能更努力的学习。

在未来将是以创新为主要驱力的知识型社会的事实下,学习将会成为最有效和最有价值的投资,而青春期是学习任务最重的人生阶段。


高考成绩单上的几个数字可以划分人的层次,好的大学也意味着更多的选择。当你看到心仪企业的非985,211大学不予考虑的温馨提醒时,你才会明白学习成绩对你人生的限制。


而因为缺少经历,很多学生不太明白高考分数对未来生活的意义,认为分数只是代表我能上什么大学。但高考分数实际上能决定未来几十年你与哪种人度过,以何种方式度过。


如果你不在衡中,如果你没有一个很好的氛围,如果你还在挣扎,

建议高中生去看看身边的真实事例,去思考学习是如何影响人的命运的。去聆听因成绩不理想而辍学打工的初中生未来生活的艰辛和苦涩,你才会明白抛开那些不切实际的幻想,原来学习才是最轻松的人生之路。



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在昌硕,“傻瓜岗位”很多,工人录用条件非常简单:没有犯罪记录、没有文身,认得26个英文字母即可——这是流水线上的动作标志。



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昌硕用工量大、入职门槛低,每天都有新人背着包袱前来报到;由于工作机械、收入微薄,每天又都有旧人拖着行李离开。据一位在职员工说,淡旺季交替时,厂里一天的人员吞吐量达到过近千人。


没有人知道这些年轻人抱着怎样的期待而来,又怀着怎样的茫然离去。他们成了iPhone背后隐匿的人群。

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