电气与电子工程学院是在原电气工程系基础上组建的二级学院,在校生2700余人。现有电气工程及其自动化、电子信息工程和通信工程3个本科专业和机电一体化技术1个专科专业，其中电气工程及其自动化专业、机电一体化技术专业为学校重点建设专业。
电气与电子工程学院拥有一支由教授、副教授、讲师组成的教学团队。现有专任教师58人，其中省级教学名师1人，省级优秀教师2人，教授4人、副教授级7人、讲师29人。截止2018年底，累计完成科研项目25项，其中国家级和省级课题6项，校级课题19项，发表论文89篇。主编教材3部，参编教材3部。授权实用新型专利4项，软著5项。
电气与电子工程学院设有电工电子与通信实验教学中心。建有电路、模拟电子、数字电子、高频电子、单片机、EDA与仿真、自动控制原理、DSP技术、感测技术、嵌入式系统、PLC应用、工控系统、过程控制、通信原理、程控交换、移动通信、光纤通信、电机与拖动、电力电子技术、电力系统控制、电工实习、创新创业等专业实验室。
与科大讯飞联合办学，在3个本科专业开设“人工智能方向”。与台达电子（东莞）有限公司、美的集团、万和电器等15家企业签订了校企合作协议，为学生提供了良好的实习平台。设立了“PLC设计工程师”职业培训中心，是广东省机电类工种职业技能鉴定站指定考点、电子工程师认证考点。推行“双证书”毕业制，开展“电工证”、“高压电工操作证”、“电气工程及其自动化项目工程师证”、“SolidWorks助理工程师”等9项职业资格证书的培训和认证，职业资格证书持证率达100%，毕业生就业率一直保持在99%以上。
1.电气工程及其自动化专业(本科)
专业带头人
关健，1984年毕业于北京钢铁学院，自动化专业，工学学士，三级教授，省级教学名师。全国工业和信息化教学指导委员会自动化专业指导委员会委员。曾被评为吉林省教育系统“师德先进个人”和吉林市“有突出贡献的中青年拔尖人才”。
主持完成省级以上教科研项目4项，横向课题5项，发表EI检索与中文核心期刊论文多篇，编写教材3部。获得省级教学成果一等奖1项，省级高校优秀教材一等奖1项，省级精品课1门。主持专业建设获省级示范专业2个，主持教学团队建设获省级优秀教学团队1个。指导学生参加“自动化生产线安装与调试”技能大赛获省级一等奖。
有长期企业工作经历。曾在冶金工业部吉林冶金机电设备厂工作，高级工程师，担任自动化研究所所长、厂副总工程师等职务。主持完成企业工程项目9项，累计价值996万元。其中新产品项目“JKP-型微机防误闭锁模拟装置”通过浙江省省级科技成果鉴定。
主要讲授《电工技术》、《单片机原理与应用》、《电力电子技术》、《电气控制与PLC》等课程。
培养目标
培养具有良好的社会道德和职业道德以及适应社会发展的综合素养，可从事与电气工程有关的系统分析、发电厂和电网建设、规划设计、电气设备制造、系统调试与运行、自动控制、信息处理、保护与系统控制，状态监测、维护维修、经营管理、质量保障、市场交易等领域工作，具有科学研究、技术开发与组织能力的应用型工程技术人才。
职业前景
毕业生面向国家各级电网、发电厂、太阳能和风力发电、供配电站、供电公司等电力类企业和智能制造、汽车、新能源电动汽车、石油化工、轨道交通、电子通信等制造企业，可从事与电力供配电、电气自动化有关的系统运行、PLC自动控制、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、质量保障、市场交易等领域的工作。从事相关产品的硬件开发和软件开发、工程电路设计，从事相关产品的调试维护、电气电子原材料采购、电气电子产品销售、电气技术员和电气工程师等相关工作。
主要课程
第一学年
高等数学、大学物理、C语言程序设计、电路、电工实习等。
第二学年
模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、单片机原理与应用、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、单片机原理与应用课程设计等。
第三学年
电力电子技术、传感器与检测技术、电气控制与PLC、工厂供配电、电力系统保护与控制、电气测量技术、嵌入式系统与应用、过程控制技术、电力电子技术课程设计、电气控制与PLC课程设计等
第四学年
综合实习、毕业实习、毕业设计。
2.电子信息工程专业(本科)
专业带头人
王雁平，1981年毕业于长春光学精密机械学院，光学电子专业，学士学位，教授级高级工程师，副教授。早年从事军工产品及工控项目的研发，曾主持多项大型工程项目的设计和实施；从事教育工作以来，累计公开发表论文EI检索论文4篇，中文核心期刊1篇，省级期刊30余篇；获得国家发明专利授权11项，其中7项已经转让；获得实用新型专利10多项；主持省级项目1项，企业横向课题2项；多次指导学生在国家级及省级科技竞赛获奖。
主要讲授《电路》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《单片机原理与应用》等课程。
培养目标
培养适应社会与经济发展需要，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，掌握电子技术和信息系统的基础理论知识，了解信号与信息处理发展的前沿和动态，能熟练运用信号与信息处理技术，可从事电子信息相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的应用型工程技术人才。
职业前景
电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。毕业生面向(IT)信息产业、电子产业、通信产业（例如腾讯、阿里、小米、中兴、华为以及与本行业相关的其他各类企业），可从事电子产品与信息系统的设计、开发、应用和集成，从事电子信息设备的生产、应用、维护、销售等工作。典型岗位：（1）电子工程师，设计开发电子、通信设备。（2）软件工程师，设计开发相关的各种软件。（3）项目主管，策划集成产品项目系统。（4）继续进修可从事科研工作。未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业。
主要课程
第一学年
高等数学、大学物理、C语言程序设计、电路、电工实习等。
第二学年
模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、信号与系统、单片机原理与应用、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、单片机原理与应用课程设计高频电子课程设计等。
第三学年
通信原理、传感器与检测技术、电气控制与PLC、数字信号处理、MATLAB软件及应用、电子测量技术、DSP技术及应用、现代通信技术、电气控制与PLC课程设计、数字信号处理课程设计等
第四学年
综合实习、毕业实习、毕业设计。
3.通信工程专业(本科)
专业带头人
王振宇，1991年毕业于电子科技大学，硕士学位，副教授，硕士导师，长期从事电子技术领域的教学与科研工作。获军队科技进步三等奖1项，获军队院校育才奖银奖。
主持编著教材2部（《电子设计自动化（EDA）》、《数字逻辑电路》），参编2部（《数字逻辑系统分析与设计》、《英汉信息战术语词典》）。发表论文30余篇（中文核心期刊10余篇）。主持并参与院级教改项目10余项，获院级教学成果奖二等奖2项。
指导参加全国大学生电子设计竞赛获全国一等奖1项、二等奖1项。曾到安徽省6所高校作《电子设计竞赛与人才培养》讲座。
主要讲授《电路》、《模拟电子技术》、《高频电子技术》、《数字逻辑电路》、《EDA技术及应用》、《通信原理》、《单片机综合设计》等课程。获院级教学质量奖一等奖1项、二等奖1项。
培养目标
培养适应社会与经济发展需要，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，掌握电路与电子技术、计算机应用技术、通信系统、信息网络技术的基础理论和专业知识，能从事通信设备、通信系统、通信网络的工程设计、应用开发、设备制造、安装调试、网络运营、技术管理等工作的应用型工程技术人才。
职业前景
毕业生面向通信设备制造企业（例如中兴、华为、大唐以及与本行业相关的其他各类企业），可从事通信设备的开发、设计和制造等工作。面向通信网络的运营企业（例如中国移动、中国联通、中国电信以及与本行业相关的其他各类企业），从事通信网络建设的组网设计、基站设备安装调试、设备维护、网络运营等工作。典型的工作岗位有，通信工程师、软件工程师、硬件工程师、技术支持工程师、销售工程师、测试工程师、产品经理等。随着新兴通信业务如5G数据通信、多媒体、互联网、手机信息服务、网络游戏等业务的迅速扩展，必将提供越来越多的就业岗位。
主要课程
第一学年
高等数学、大学物理、C语言程序设计、电路、电工实习等。
第二学年
模拟电子技术、数字电子技术、高频电子、信号与系统、通信网基础、多媒体通信技术、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、单片机原理与应用课程设计高频电子课程设计等。
第三学年
通信原理、传感器与检测技术、光纤通信技术、数字信号处理、MATLAB软件及应用、移动通信技术、DSP技术及应用、电磁场与微波技术、数字信号处理课程设计、移动通信技术课程设计等
第四学年
综合实习、毕业实习、毕业设计。
4.机电一体化技术专业(专科)
专业带头人
倪元相，2006年毕业于昆明理工大学，机械设计及理论专业，硕士研究生，副教授。主持教育部高等教育司《嵌入式系统及应用》教学内容和课程体系改革项目1项，主持《电工电子创新实验区建设》等校级质量工程项目4项。累计公开发表论文8篇，主编教材1部，参编教材3部，授权实用新型专利1件。
主要讲授《机械设计基础》、《电工与电子技术》和《模拟电子技术》等课程。
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的社会道德和职业道德，面向制造业生产和管理一线，掌握机电一体化技术基础理论和专业技能，具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的能力；熟悉质量管理与相关国家标准，具有从事机电产品质检、生产管理及售后服务等工作的能力；并对一般机电设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高级技能型人才。
职业前景
本专业毕业生就业面广，面向智能制造产业，例如汽车制造、高铁动车、模具制造及其他各类机电制造企业，可从事机电产品的设计、生产、管理工作，从事数控机床编程、操作与维修等工作。可就业于机电设备应用行业，例如在发电供电、石油化工、家用电器、通信器材、轻工纺织、建筑材料等行业中从事机电设备、自动化生产线的安装、使用、调试与维护等工作。
初始岗位群：从事机电设备操作；机电产品组装、调试、质检、售后服务、营销与生产管理；机电一体化设备的运行维护与维修等。
发展岗位群：通过3～5年的工作锻炼，可从事工控设备程序设计；数控机床操作与维修；机电设备的高级维修、技术改造、产品设计及售后技术支持等工作。
主要课程
第一学年
高等数学、计算机应用基础、机械制图、AutoCAD、电工与电子技术、工程材料、机械制造基础、金工实习等。
第二学年
机械设计基础、数控机床与编程、液压与气动技术、CAD/CAM技术、PLC技术及应用、单片机技术及应用、传感器与检测技术、数控机床故障诊断与维修等。
第三学年
专业综合实习、顶岗实习。