东莞市技师学院商贸管理学院2020年招生简介

商贸管理学院秉持校企同生的办学原则，深化校企合作的教育教学理念，以市场为导向，构建专业特色突出的人才培养模式，形成产学融合机制，致力于培养具有专业能力与创新能力的应用型高级专门人才，联合华强制衣有限公司建立了服装学习型工厂、携手顺丰速运（东莞）有限公司共建了人才培训基地，与搜于特集团股份有限公司组建了营销专业学习型工厂、并与DHL、金拱门、美宜佳等优质企业开展冠名培养，建立长期合作关系。

商贸管理学院秉承学院办学理念，开展丰富多彩的商贸管理学院竞赛活动，积极参与国家、省、市的技能竞赛，以赛促教，以赛促学，多次荣获奖项。

商贸管理学院引进海外高等教育的先进教学理念及优质教育资源，配备现代化智能教学设施，积极构建国际化专业人才培养的高等教育环境，先后开设中德、中英、中澳、中美等国际合作班，涵括现代物流、国际贸易和服装设计与制作等专业。

1、办学层次：高技+大专

2、招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；

高中、中专、中技毕业生（学制4年）

3、培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）和德国手工业联合会（HWK）职业培训规则组织教学，严格按照德国IHK/HWK《培训规则》及《框架教学计划》为纲，采用德国先进的教育理念和教学方法，以企业的真实工作过程为载体的理实一体化教学，体现学生是学习主体，教师引导的教学模式。在提升学生专业能力的同时，培养学生的核心能力，全面提升学生的综合能力，培养高层次、应用型、国际化现代物流高级管理人才。

4、主要课程：IHK仓储物流师共11个学习领域；企业物流管理、物流专业英语、仓储与货物管理、物流配送与实务、物流专业软件应用、物流信息技术、单证实物、报关实务、国际货运代理等。

5、专业证书：特种设备作业人员（N2叉车选考）、德国IHK/HWK仓储物流师

6、主要实践环节：物流设备、设施的使用，物流管理软件应用，货品出、入库管理，配载配送管理，物流企业实习实践等。

7、就业方向：IHK仓储物流师专业建设及时跟随市场需求变化，培养的毕业生综合能力强，得到社会认可和企业欢迎，能够面向商贸企业、货代企业、港口、海关及各类物流企业等单位从事仓储管理、配送管理、报关、报检、货贷业务等相应岗位的操作及管理工作。

1、办学层次：高技+大专

2、招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年）

3、培养目标：与顺丰速运有限公司进行校企合作，并由其冠名。培养适合顺丰速运股份有限公司发展所需要的职业技术应用型人才。实行学校与企业共同教学、共同管理、共同评价的培养模式，学生在校期间享受企业的奖学金制度，并到企业进行实操教学训练。企业安排讲师到学校进行企业文化的宣讲和技术培训，帮助学生认知企业并提高实操的职业技能，真正做到与企业的无缝对接。培养掌握良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，熟悉企业相关业务，掌握现代物流仓储配送与营销技术，具有实际操作技能的高级物流管理实用型人才。

4、主干课程：现代物流管理基础、现代装备与技术实务、企业物流管理、仓储管理实务、配送管理实务、市场营销、采购实务、快递实务、冷链物流管理、供应链管理、物流专业英语、国际贸易实务、物流软件操作、物流信息技术、运输实务等。

5、教学特色：学校依顺丰速运有限公司用人需求和经营模式，校企共同招生，共同制定、实施人才培养方案，共同管理和评价，学校依企业需求每年有计划安排一定时间到企业实践，在校是学生，在企业是员工的双重身份，实现校企无缝对接，同时培养学生的专业知识技能和实操技能，全面提升学生的综合能力。

6、专业证书：特种设备作业人员（N2叉车选考）

7、就业方向：物流行业飞速发展，全国物流人才紧缺，毕业生就业前景广阔，面向物流企业、电子商务企业、外贸出口企业等单位从事仓储管理、配送管理、商品采购、客户服务、订单管理、货贷业务等相应岗位的工作。

1、办学层次：国内高技+国内大专+澳洲技能证书+澳洲大专文凭

2、招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；

培养目标：完全引进澳洲职业院校的大专和技能证书课程，依照ASQA(Australian Skills Quality Authority澳大利亚技术质量保障局)和NRTQ (Nationally Recognized Training Qualification国家认证培训资质)要求和标准重点培养具有服装行业设计能力的复合型人才。

3、主干课程：MSTFD4006 Interact and network with fashion industry participants、时装设计行业的规范交流、MSTFD5010 Develop and present design concepts within specific guidelines、设计及演示设计概念的具体流程、MSTGN2009Operate computing technology in a TCF workplace-textiles, clothing and footwear (TCF)、在纺织品，衣服，鞋子工作中使用的操作技术、MSTGN2011 Identify fibres, fabrics and textiles used in the TCF industry、在纺织品，衣服，鞋子工作中区分纤维，布料和纺织品的使用

4、教学特色：五年都在国内学习，由澳洲院校提供教材，由中国教师进行教学，每个学期会有澳洲专家来中国检验和考核学生实战技能。课程结束后，学生将获得澳洲政府部门认可的技能培训证书和文凭。五年在国内学习期间，也可以选择三个月赴澳进行其专业课程的学习、实习和考试，感受澳洲的教育氛围及上课模式，丰富学习体验，让学生短时间内了解澳洲当地独有的法式生活及学习氛围，降低对出国留学的未知恐惧。我们提倡以学习实用技能，亲身体验当地文化的游学概念，体验课程结束后更可获得短期课程模块学习证书或者文凭。

5、专业证书：澳洲应用型时装设计及工艺三级资格证书、澳洲应用型时装设计与销售四级资格证书、澳洲应用型时装设计与销售大专文凭、澳洲应用型时装设计与销售高级大专文凭。

6、就业方向：中澳服装行业相关企业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理、服装销售等工作岗位，据澳洲官方统计，平均年薪5万澳币（约 27 万人民币）

7、报名条件：1.15-18周岁；2.有出国意愿，不低于15万人民币的家庭存款或者留学贷款。

1、办学层次：高技+大专

2、招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年） 

3、培养目标：本专业把服装营销理论与服装产业实践相结合，同搜于特集团股份有限公司（朝流前线品牌）进行校企合作，并由其冠名，充分体现现代服装产业的特点，突出品牌经营、时尚流行、传播展示等特色，培养学生具有服装营销策划、市场开拓、品牌运营、市场预测及服装品牌管理、服装网络营销等方面的能力，通过产学合作、实践创新，培养具有管理、经济、市场营销、服装、电子商务等方面的知识和能力，适应国内外服装营销业务变化需要的复合型中、高级营销管理人才。

4、主干课程：服装纸样原理、服装立体裁剪、服装缝制工艺、服装画技法、服装品牌设计、服饰文化、服装跟单、服装品质管理、服装督导管理、服装流行趋势预测与分析、服装消费心理学、形象设计，服饰搭配、时尚买手、陈列设计、服装市场营销、服装连锁店管理、利用photoshop/PAINTER和coreldraw/Illustrator软件进行服装设计、毕业设计等课程。

5、教学特色：本专业建设“服装学习型工厂”，学生在校期间可以进入“服装学习型工厂”体现接待客户—设计产品—制作产品—销售产品的全过程。同时，引进了大型服装公司入校，校企合作共同办学，使每一位学生的技术与客户及企业接轨，做到服装设计与营销相结合的教学特色。

6、专业证书：服装制版师（高级）（选考）

7、就业方向：服装设计师、服装品牌营销师已成为一门高薪职业，就业前景优越，通过学习，学生能就职于国内外品牌企业担任服装品牌设计师、时尚买手、时装店经理、时尚活动经理等岗位。

1、办学层次：高技+大专

2、招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年） 

3、培养目标：本专业培养具有服装学科的基本理论和扎实的专业知识，掌握服装工业制板及服装成衣制作的方法，熟悉产品开发，样衣试制及运用计算机进行辅助设计的技能，可从事于服装设计、服装打板、服装质检、服装跟单、服装营销、以及服装生产管理岗位，适应于服装生产管理服务需要的德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。

4、主干课程：服装纸样原理、服装图案、服装画技法、中外服装史、服装面料创意设计、服装跟单、服装品牌创意设计、服装工业制板推板、服装立体裁剪、服装成衣制作、服装CAD、利用photoshop/PAINTER和coreldraw/Illustrator软件进行服装设计、毕业设计、服装品牌策划等课程。

5、教学特色：本专业建设“服装学习型工厂”，学生在校期间可以进入“服装学习型工厂”体现接待客户—设计产品—制作产品—销售产品—服装品牌策划的全过程。同时，引进了大型服装公司入校，校企合作共同办学，使每一位学生的技术与客户及企业接轨，做到服装设计与工艺相结合的教学特色。

6、专业证书：服装制版师（中、高级）（选考）

7、就业方向：服装设计师、服装板型师已成为一门高薪职业，就业前景优越，通过学习，学生能就职于国内外品牌企业担任服装设计师、服装打板师、服装跟单、服装制作、服装管理，服装品牌策划专员、服装品牌推广师、服装品牌企划专员等岗位。

1、办学层次：三年国内大专+一年英国本科+英国ASFI职业资格证书

2、招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制4年，国内3年，国外1年）

3、培养目标：本专业结合英国AFSI证书的教学理念：“提供以用人单位为本，灵活而能够产生共鸣的方式来认证技术”，在让学生掌握国际贸易专业所需知识和技能外，更是运用英式教学法，项目教学法等帮助学生提高英语水平，拓展国际视野，增强市场灵敏度，使我们的学生能成为国际化人才。

4、主干课程：国际贸易概论与实务、ASFI报关报检实务、新概念英语、商务英语听说、商务英语读写、商务谈判、国际结算、ASFI市场营销、国际商法实务、ASFI跨境电商、ASFI会展策划、船务操作实务、外贸跟单与实务、外贸岗位综合实训、外贸英语、跨文化交际、新媒体运营、多媒体制作、ASFI毕业设计指导等。

5、专业证书：英国ASFI职业资格证书

1、办学层次：高技+大专

2、招生对象：应届初中毕业生（学制5年）

3、培养目标：本专业致力于培养能迅速适应现代经济发展需要，灵活掌握，灵活掌握市场营销规律及相关法律法规等方面的知识和运用，具有较强的语言表达能力、人际沟通能力、应变能力、创新和实践能力的应用型人才。

4、主干课程：市场营销学、基础会计学、金融市场学、保险学原理、国际金融、商业银行业务与经营、银行信贷管理学、经济法、市场调查与预测、促销策划、商务谈判、网络营销、客户关系管理、商务礼仪等。

5、专业证书：无

6、就业方向：进入奢侈品行业从事营销、管理、设计、公关等岗位。部分优秀毕业生可获得出国就业机会。

备注：1)入学后有意向的可以转入市场营销（奢侈品方向）。

          2)市场营销（奢侈品方向）与中航空港教育集团合作办学，实行“招生及教育培养和学生管理以学校为主，中航空港配合；就业推荐及专业课教学以中航空港为主，学校进行配合”的合作模式。本专业需进行面试体检，由中航空港教育集团负责专业学生赴相关珠宝行业、奢侈品行业进行实习工作及就业推荐。

          3)市场营销（奢侈品方向）技能培训费标准为按学制每年【8500】元/生收取（高技学费、成人大专费、住宿费、教材费不含在内），最后一学年的专业技能培训费作为就业保障金，由中航空港收取。如因中航空港原因导致学生毕业半年以上未能推荐就业的，就业保障金由中航空港直接退还给学生。如学生自主择业或自愿放弃中航空港推荐就业的，中航空港不退还该生的就业保障金。

4)学生体检费、服装费在学校的指导下由中航空港自行收取。

1、办学层次：高技+大专

2、招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年）

3、培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神，科学素养和诚信品质，具有管理学、经济学、法律及人力资源管理方面的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力，能够在企事业单位从事行政管理工作、人力资源管理工作的高级应用型专业人才。

4、主干课程：劳动经济学、多媒体制作、公共关系、常用办公软件应用、企业行政管理、人力资源管理、办公室事务处理、办公室事务处理、人员招聘与配置、培训管理、劳动关系管理、行政管理岗位实训。

5、专业证书：企业人力资源管理师、劳动关系管理员

6、就业方向: 行政管理专业人才是我国紧缺人才之一，毕业生可在各级各类企事业单位从事行政管理、人力资源管理、会务组织、人员招聘与选拔、劳资关系管理、员工培训、员工档案保管以及就业指导和咨询等方面的工作，就业前景非常广阔。

1、办学层次：高技+大专

2、招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年）

3、培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神，科学素养和诚信品质，具有管理学、经济学、法律及文秘方面的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力，能够在企事业单位从事行政管理工作、文秘工作的高级应用型专业人才。

4、主干课程：多媒体制作、公共关系、常用办公软件应用、企业行政管理、人力资源管理、秘书学、会务组织、办公室事务处理、人员招聘与配置、培训管理、劳动关系管理、行政管理岗位实训。

5、专业证书：企业人力资源管理师、劳动关系管理员

6、就业方向: 行政管理专业人才是我国紧缺人才之一，毕业生可在各级各类企事业单位从事行政管理、人力资源管理、教务管理、会务组织、质量管理、客户服务、人员招聘等方面的工作，就业前景非常广阔。

1、办学层次：高技+大专

2、招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年）

3、培养目标：培养从事幼儿教育教学活动，具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉幼儿园中的各科教育教学，遵循教育教学规律，重视环境教育，能指导保育员、助理教师进行工作或协助幼儿园领导做好教学与管理，承担幼儿园部分教育教学研究活动任务承担幼儿园部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才（高级工）。

4、主干课程：学前教育原理、教育法规和职业道德、幼儿教师口语、学前儿童与发展、儿童心理学、卫生保健学、儿童文学和戏剧表演、儿童学前语言教育、儿童学前数学教育、儿童学前科学教育、幼儿活动设计、社会交往与家园合作、幼儿园手工制作、声乐、舞蹈、琴法、环境创设和班级管理、幼儿园安全管理、幼儿英语、教师资格证考证等。

5、专业证书：幼儿园教师资格证、保育员证

6、就业方向：幼儿教育专业人才是我国紧缺人才之一，毕业生可在托幼儿机构，早教机关，社区家庭教育咨询机构就业，可从事幼儿园教育教学、幼儿园管理、婴幼儿教育与训练、家庭教育咨询指导工作等工作，就业前景非常广阔。