四、技能竞赛成果：
2019年第11届鼎盛诺蓝杯全国旅游院校服务技能（饭店服务）大赛
2019年东莞市职业院校技能大赛-零部件测绘与CAD成图技术项目
五、校企合作，产教融合
近年来，东城学院学生就业率和就业质量均受到广大学生和家长的好评和青睐。东城学院秉承“产教融合、工学一体”的教学模式，坚持与高质量企业合作，共同制定教学计划培养学生。学生就业的主要单位有：三正半山集团、东华集团、东莞市青年国际旅行社有限公司、东莞市国际旅行社有限公司、众信税务师事务所、东莞市东华国际旅行社有限公司等知名企业。
六、教研系、专业介绍
（一）机电系
1、机电一体化
办学层次：高技+大专
招生对象：初中毕业生（学制5年）。
培养目标：掌握机电一体化领域所需的计算机、PLC、工控组态、变频器、自动化生产线等方面的知识，具备机电一体化设备的安装、调试、操作、维护和维修等实践能力的面向生产第一线的高素质、高技能人才。
主干课程：机械工程制图CAD、电工电子技术、机械基础、机械制造技术、液压与气动、电机与拖动、电子CAD、单片机原理及接口技术、PLC应用技术、机电设备调试与维修、机电一体化技术与系统、自动化设备及生产线
专业证书：维修电工（中、高级）
就业方向：工业企业生产现场，从事各种生产机械电气控制系统的运行、维护；电气控制系统制造公司，从事控制系统的设计安装调试工作。
机电一体化专业与安徽中显智能机械人有限公司合作，共同培养专业技术人才
2、电子应用技术
办学层次：高技+大专
招生对象：初中毕业生（学制5年）
培养目标：培养面向通讯设备、家用视听设备、电子计算机、电子元器件等企业生产制造和售后服务一线,熟悉企业产品的设计文件和生产管理,服从安排,根据设计文件独立胜任电子设备工程安装与检修、复杂电子产品装配、电子产品检测与维修、计算机辅助设计、电子产品故障检测及维修、电子产品工艺文件编制、 SMT 设备操作与维保等工作的,具有与小组成员、客户进行有效沟通能力,以及团队合作能力的高素质技能人才。
主干课程：识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、电工电子技术、电机与拖动、电子CAD、单片机原理及接口技术、电气控制与PLC、电子电路、数字电路、电子仪器仪表与测量等。
专业证书：家电产品维修工（高级）、电工（中级、高级）。
就业方向：主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子设备的运行维护与管理、电子电路的安装调试、电子设备装接与维修、电子产品设计与质量检验技术、单片机与嵌入式系统程序编写与调试、产品安装调试及维修、以及机电设备、通信设备的安全运行及维护等技术及管理工作。
3、模具设计与制造
办学层次：高技+大专
招生对象：初中毕业生（学制5年）
培养目标：培养具备一定的模具设计理论和加工技能，主要学会利用数控车床、数控铣床、电火花机床、线切割机床加工模具配件所需的理论和技能，尤其是学会机器人、数控机床组合的智能制造模具配件单元，镜面电火花、视觉智能机器人制造模具单元的编程、夹具调试等的协同生产；会注塑和五金模具的装配和调试，懂得模具企业管理，为模具企业培养高素质智能化生产模具的技术人才。
主干课程：机械制图 、 AutoCAD、公差配合与技术测量、机械基础、机械制造工艺基础、模具钳工工艺与技能训练、UG三维造型、模具拆装与测绘、数控车编程与操作、数控铣编程与操作、UG工程图与高级编程、机器人编程与操作、EROWA夹具调试、镜面电火花FMS柔性生产线调试、企业顶岗实习。
获取证书：模具工高级工证书 。
就业方向：国内大中型知名企业从事模具工程部（模具设计与编程）技术工程师或主管；模具制造部（数控车、数控铣、进口高速机床和电切削加工、模具FMS柔性生产线调试、模具装配与调试）技术工程师或主管；职高、中专、中技学校实习辅导教师；自主经营成为模具加工店老板。
4、数控加工
办学层次：高技+大专
招生对象：初中毕业生（学制5年）
培养目标：具有机械加工工艺基础，数控加工的工艺编制、工装设计和编程能力，能熟练地运用CAD/CAM软件（UG，MasterCAM ）进行产品设计和编程加工，尤其是学会机器人、数控车床、数控铣床机床、三坐标测量机床组合的智能制造产品单元的编程、夹具调试等的协同生产，能够熟练五轴加工中心机床编程与操作，对各类机床进行安装、调试、维护与维修，具有一定车间生产与技术管理能力。
主干课程：机械制图与AUTOCAD，机械制造基础，公差与测量技术，机械基础，UG（MasterCAM ）产品设计与编程，数控加工工艺，数控设备精度检测与维护，特种加工，金工实习（钳工、普车、普铣、磨床等技能训练），机器人编程与操作、EROWA夹具调试、高速加工中心FMS柔性生产线调试，数控车编程与操作实训，数控铣编程与操作实训，加工中心编程与操作实训，生产实习。
获取证书：铣工（数控铣工）高级工证书
就业方向：国内大中型知名企业从事产品生产工程部（软件绘图、结构设计、加工工艺管理、数控编程）技术工程师或者主管；产品或者模具配件生产部（数控车、数控铣、进口高速机床、镜面电火花、进口慢走丝、数控FMS柔性生产线调试、EROWA夹具装配与调试）技术工程师或主管；职高、中专、中技学校实习辅导教师。
5、应急响应与信息管理技术
办学层次：高技+大专
招生对象：高中、中职、中技毕业生（学制3年）
培养目标：面向全国，服务应急管理事业，培养拥护党的基本路线，适应应急管理第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备从事应急响应与信息管理的实际工作能力，主要从事城市基层应急管理、安全生产管理等相关技术岗位工作的、德智体美全面发展的高素质技能型人才。
主干课程：安全管理与突发事件评估、应急数字信息化处理、防灾减灾安全生产法律规定、应急工程与技术、机械与电气安全技术、事故灾难预警预防技术、应急值守与信息报送、第一响应人现场管控、生产现场安全管理、紧急救护与应急心理求助、无人设备控制及信息管理等。
专业证书：电工上岗证、安全生产管理员。
就业方向：毕业生可以到镇街和社区负责综合安全管理和应急响应任务，以切实提高基层应急和社会治理能力水平的提升。可以到矿山、建筑、石油、化工、电力、城建、民航、交通、政府等部门从事应急安全设计、安全监测与监督、应急响应、数字化预防控制与技术管理工作。
（二）汽车系
6、新能源汽车检测与维修
办学层次：高技+大专
招生对象：初中毕业生（学制5年）
培养目标：通过系统培训学习掌握金属工艺、汽车构造与拆装、汽车修理工艺、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术及应用、汽车综合检测、汽车驾驶技术、汽车维修专项技能、混合动力汽车、电动汽车结构与原理、新能源汽车维护及检修等，逐步把学生培养成动手实践能力强的应用型人才。
核心课程：汽车构造、汽车钳工、汽车机械修理基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、新能源汽车概论、新能源汽车电工电子基础、纯电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、汽车故障诊断与排除、新能源汽车维护与保养等。
专业证书：汽车维修工（中、高级）、电工上岗证、办公软件应用（选考）
就业方向：各汽车4S店的新能源汽车维修岗位、新能源汽车制造企业。新能源汽车检测与维修专业主要教学内容：汽车构造与维修、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术、DC/AC逆变、混合动力汽车、电动汽车结构与原理、新能源汽车维护及检修等。毕业后可从事新能源汽车的制造、检测、维修等岗位。
（三）服务系
7、酒店服务与管理
办学层次：高技+大专
招生对象：应届初中毕业生（学制5年）
培养目标：本专业培养掌握酒店管理方面的基础知识及现代旅游经营管理的理论、方法和手段，同时具有从事酒店等旅游相关行业所需的服务技能以及外语、计算机、人际沟通等基本技能，能在旅游饭店、旅行社、旅游景区、旅游管理部门及相关领域从事旅游开发和管理工作的应用型人才。
主干课程：饭店概论、客房服务与管理、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、饭店服务英语、饭店服务礼仪、营养与卫生、茶艺服务、菜点与酒水、政策与法规、饭店信息化管理、酒店人力资源管理、菜点与酒水、会议服务与管理、康乐服务与管理等。
教学特色：本专业注重学生综合素质的培养，主要学习酒店运营服务与管理方面的基本理论知识。同时突出技能培训，学生除了需要完成校内中西餐摆台、中式铺床、调酒与水吧实训、插花与茶艺、礼貌礼仪等实训外，还将在学习期间接受星级酒店的前厅、收银、餐饮、客房、吧台等岗位的顶岗实习等技能服务实践工作。
专业证书：品酒师（高级）、评茶员（高级）等
就业方向：在各类酒店、饭店、宾馆从事前厅、中西餐、客房、大堂水吧等部门的服务工作岗位。以及在各类旅游公司、旅游管理部门、会展中心担任管理、咨询、联络、培训等工作。
8、导游
办学层次: 高技+大专
学制年限 ：初中毕业生（学制5年）
培养目标：培养具有旅行社管理与服务理论知识，了解中外旅游行业情况和规则，具有从事旅行社、旅游公司、会展、博物馆与等旅游相关行业所需的服务技能和业务知识的应用型人才。
主干课程：旅游政策与法规、导游业务、全国导游基础知识、广东导游基础知识、旅游概论、旅行社管理、旅游地理、中国史话、客源国概况、公共关系、中外民俗、旅游地理、导游实务、旅游服务礼仪等。
教学特色：本专业教学在校内具有专门的导游实训室，到旅行社前台、计调室、市场调研策划、会客会议室一应俱全，学生可边理论学习边实操练习。同时本专业和东莞各大旅行社如东莞国际旅行社、东莞青年旅行社、东莞康辉旅行社等，以及东莞本地博物馆如可园、沉香博物馆、古玩博物馆等都有合作办学模式，学生定期到旅行社参加机场接送、跟团带团、会展服务、景点讲解等工作。
职业资格：全国导游资格证、品酒师（高级）、茶艺师（高级）等。
就业方向：毕业生可在全国各大旅行社、旅游企业、景区景点、博物馆工作等单位从事导游讲解、接待、客务服务、旅游业务拓展与开发、旅游产品开发与销售等工作。
9、烹饪（中式烹调方向）专业
办学层次：高技+大专
招生对象：初中毕业生（学制5年）
培养目标：面向餐饮企业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有积极的人生态度、健康的身体和心理素质；具备良好的职业道德和扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有团队合作的意识和敢于创新的精神；掌握餐饮企业中式厨房生产工作流程及基本运营模式，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决工作过程中非常规性的综合问题；能指导他人进行工作或培训一般操作人员，能协助部门领导进行相关管理工作，满足餐饮服务第一线需要的，能从事常用烹调原料加工、中西式基础菜肴加工制作的高技能人才。
主干课程：烹调工艺学、烹饪基本功训练、中餐烹调技术、中国名菜、雕刻与冷拼艺术、烹饪英语、烹饪原料学、西餐烹调基础、面点工艺学、面点加工技术、菜点酒水基础知识、厨房管理与设计、宴席设计与菜品开发等。
教学特色：重视学生的专业思想教育，加强学生烹饪基本功的锻炼，着重培养学生中餐烹调、食品雕刻、中西式面点制作、西餐制作等综合技能。还定期聘请知名烹饪大师名厨到校讲课，经常组织学生参加东莞市大型的节庆活动实习和到五星级酒店厨房现场教学。
专业证书：中式烹调师（中、高级）、中式面点师（中、高级）
就业方向：能从事大、中型酒店、饭店等餐饮企业及食品企业的中西餐加工制作和管理类工作，可在中、高等烹饪学校、培训机构或相关科研部门从事科研、教学工作。
（四）会计系
10、会计
办学层次：高技+大专
招生对象：初中毕业生（学制5年），高中、中专、中技毕业生（学制3年）。
培养目标：培养德、智、体全面发展的，在技术理论和操作技能方面达到财务初、中级业务水平专门技能人才，学生具备和掌握一定的财务基础知识，能熟练掌握使用计算机进行财务管理、会计核算、会计监督、开展审计基础工作以及相关核算与处理等工作。
主干课程：计算机基础、会计学原理、税收基础、出纳实务、会计基本技能、用友操作员、财政与金融、企业会计、成本会计、会计电算化，会计综合实习、管理会计、财务管理、初级会计实务等。
专业证书：用友中、高级操作员证、助理会计师等。
就业方向：会计专业毕业学生就业方向主要面向企事业单位从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理；可从事统计、税收等方面工作；学生毕业后可在各类企事业单位、会计师事务所、资产评估事务所、会计咨询公司、税务代理公司、金融机构等单位，从事出纳、会计、审计、税收、证券、投资、评估等工作，以及从事其他相关岗位的经济管理工作。
（五）创意设计系
11、新媒体与互联网应用
办学层次：高技+大专
招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制5年）
培养目标：本专业培养适应国家经济社会和应急管理事业发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具有高度社会责任感，良好的科学、人文素养，求真理、悟道理、明事理，富有安全意识、创新创业精神、国际视野，较好地掌握网络与新媒体基本理论和知识，得到计算机应用及新媒体产品设计与制作等基本训练，能够在新闻媒体网站、商业网站、政府和企事业单位从事网络新闻采编、网络产品运营工作或新媒体传播管理相关工作岗位的应用型高素质专门人才。
主干课程：艺术基础（素描、构成）、计算机辅助设计（Photoshop、Illustrator、premiere、After Effect）、媒体伦理与法规、广告心理学、新媒体营销与运营、广告创意、文案编写、图文排版、视频表现形式、影视拍摄与编辑、自媒体平台运营与维护等。
就业方向：毕业生就业主要面向各类新媒体，包括各类门户网站、互联网公司和手机等行业领域、以及报纸、广播电视等传统媒体的新媒体部门和政府信息部门、及各类企事业单位的网络传播部门。
12、广告设计与制作
办学层次：高技+大专
招生对象：初中毕业生（学制5年）
培养目标：本专业注重广告设计制作知识的培养，强调理论联系实际，以技能训练为核心，以实践训练位重点，突出学生适应市场需要的能力。培养既懂得电脑技术，又具备现代艺术设计观念，既有创新思维能力和艺术设计能力，又能熟练运用电脑进行商业广告设计、CI设计、版式设计、展示设计、包装设计等的高素质技能型专门人才。
主干课程：艺术基础（素描、构成、图形创意）、图形图像处理（Photoshop、Illustrator、CorelDraw ）、广告字体设计、标志设计、海报设计、广告版式编排、包装设计、画册设计、VI识别系统设计、网站界面设计、UI设计、视觉传达专题设计。
教学特色：坚持以就业为导向，以能力为本位，以学校为基础平台，面向行业设定专业人才培养目标，以技术应用能力和职业素质培养为重点合理地进行课程开发与设计，突出专业教学与职业需要的结合，探索广告人才培养的规律，采用一体化课程教学模式，除了以就业为导向外，还注重世界、国家、省市各类竞赛的选拔，以竞赛成绩为目标，学生积极性高。
就业方向：通过在校学习，学生能从事平面设计领域或广告公司的设计制作相关岗位的工作，特别是广告公司、出版印刷公司、商品包装公司、以及各企事业单位的平面广告设计和制作工作、影楼摄影助理和美工等相关设计的岗位。
13、室内设计
办学层次：高技+大专
招生对象：初中毕业生（学制5年）
培养目标：本课程旨在培养具备计算机操作及绘图设计能力、建筑装饰设计与工程概预算能力、建筑工程施工管理与项目控制能力、工程招投标管理与工程监理能力、房地产经营与管理能力的应用型高级技能人才。
主干课程：艺术基础（素描、构成）、专业认知基础（室内手绘表现、人体工程学、材料工艺与预算、软装设计）、计算机辅助设计（AutoCAD施工图、3Ds Max效果图、Sketch up）、居住空间设计、酒店客房空间设计、办公空间设计、商业餐饮空间设计、展示空间设计。
就业方向：可在建筑公司、装潢公司、园林设计公司从事建筑装饰装潢的工程预算、项目控制、工程监理、招投标操作等工作。
七、优秀毕业生
叶景尧，14汽修401班，就业单位东莞市新大地汽车贸易有限公司，毕业后进入东莞市新大地汽车贸易有限公司担任汽车维修机电师，由于在校学习专业知识基础扎实在单位工作表现出色、服从领导安排并得到公司领导肯定和嘉奖。在工作期间多次获得优秀员工称号。
张润祥，12汽修102班，就业单位北京五八同城信息技术有限公司东莞分公司，毕业后加入北京五八同城信息技术有限公司东莞分公司，担任汽车二手车销售顾问。在工作中由于有较强的专业知识能力和团队组织能力，曾多次担任活动策划工作和组织工作领队。得到公司表扬，张润祥团队连续三年获得销量冠军称号。月薪10000元。
方意龙，15中英酒店301班，就业单位东莞市塘厦镇三正半山酒店，酒水部领班一职，工作上认真负责，对酒水出品、咖啡拉花出品掌握娴熟。在酒店举办的技能大赛取得两个双冠军。月薪6000元。
周采佩，15中英酒店301，目前就职于东莞塘厦三正半山温泉酒店，现任西餐厅主管，主要负责餐厅咨客台与收银工作。就职期间，受到各领导的培养与认可，三次参加并被评选为酒店“月度明星”奖的活动；在酒店参加服务技能大赛时获得第一名；也兼任餐厅的辅导员教导新员工。
江洪海，14酒店旅游301班，就业单位东莞市国际旅行社有限公司，领队，进入公司担任正职导游两年，即开始带出境团队，保持最高的热情，热爱岗位,关爱游客,善解人意,用良好的职业道德,生动地讲解形式赢得了中外游客的称赞。
李素文，09导游1班，东莞市屋子餐饮管理有限公司经理，在工作的7年之间，取得了广东省咖啡技能竞赛的一等奖，东莞市五一劳动勋章、广东省技术能手等奖项；同时完成了法式西点课程并且取得了广东省西点技能竞赛职工组一等奖。
冯明莉，16会计302班，深圳市千里沙企业管理咨询有限公司代理记账，月薪：8000元。在学院期间通过学习会计专业，取得了会计从业资格证书、初级会计师证书、用友高级证书、计算机中级证书。自毕业走向工作岗位以来一直从事的是会计代理记账工作，每月平均可以完成200多家一般纳税人，100多家小规模纳税人的代理记账和报税工作。
杨国源，14广告301班，现工作单位融峰国际家居，岗位软装设计师，月薪7000元。
八、招生计划
学校地址：
职教城校区：东莞市横沥镇职教城职教路6号
东城校区：东莞市东城区莞龙路下桥段286号（原36号）
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